La gestione della classe che funziona: Strategie basate sulla ricerca per ogni insegnante

Recensioni dei lettori

Il libro di Robert Marzano sulla gestione della classe riceve recensioni contrastanti da parte degli educatori. Mentre molti ne lodano l'accessibilità e l'utilità sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti, alcuni lo criticano perché troppo generico e privo di strategie pratiche. Nel complesso, viene considerata una risorsa utile, soprattutto per chi è alle prime armi con l'insegnamento.

Facile da leggere e da comprendere; accessibile per gli insegnanti impegnati.

Offre concetti e strategie basati sulla ricerca.

(basato su 92 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher

Contenuto del libro:

In che modo la gestione della classe influisce sui risultati degli studenti? Quali sono le tecniche più efficaci per gli insegnanti? Quanto sono importanti le politiche e le pratiche a livello di scuola nel definire il tono della gestione individuale della classe?

In questo seguito di What Works in Schools, Robert J. Marzano analizza le ricerche di oltre 100 studi sulla gestione della classe per scoprire le risposte a queste e altre domande. Applica poi questi risultati a una serie di "passi d'azione", strategie specifiche che gli educatori possono utilizzare per.

* Iniziare bene l'attività di gestione della classe.

* Stabilire regole e procedure efficaci.

* Attuare interventi disciplinari appropriati,.

* Favorire relazioni produttive tra studenti e insegnanti.

* Sviluppare un "set mentale" positivo.

* Aiutare gli studenti a contribuire a un ambiente di apprendimento positivo.

* Attivare misure a livello scolastico per una gestione efficace della classe.

Marzano e le sue coautrici Jana S. Marzano e Debra Pickering forniscono storie reali di insegnanti e studenti in situazioni di classe per illustrare come le fasi di azione possono essere utilizzate con successo in situazioni diverse. In ogni capitolo, inoltre, vengono esaminati i punti di forza e di debolezza di programmi di comprovata efficacia.

Con il comportamento degli studenti e la disciplina efficace che costituiscono una preoccupazione crescente nelle scuole, questa analisi completa è una guida tempestiva al ruolo critico della gestione della classe nell'apprendimento e nei risultati degli studenti.