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Mindset Mathematics: Visualizing and Investigating Big Ideas, Grade K
Coinvolgere gli studenti in matematica usando le tecniche della mentalità di crescita
La parte più impegnativa dell'insegnamento della matematica è coinvolgere gli studenti e aiutarli a capire le connessioni tra i concetti matematici. In questo volume troverete una raccolta di attività che vi aiuteranno a raggiungere questo obiettivo, esaminando le grandi idee a livello di scuola materna e di scuola elementare attraverso la visualizzazione, il gioco e l'indagine.
Durante il loro lavoro con decine di migliaia di insegnanti, le autrici Jo Boaler, Jen Munson e Cathy Williams hanno sentito lo stesso messaggio: vogliono incorporare più scienza del cervello nell'insegnamento della matematica, ma hanno bisogno di una guida sulle tecniche che funzionano meglio per trasmettere i concetti che devono insegnare. Gli autori hanno quindi progettato Mindset Mathematics intorno al principio del coinvolgimento attivo dello studente, con compiti che riflettono le più recenti scienze cerebrali sull'apprendimento. È stato dimostrato che compiti matematici aperti, creativi e visivi migliorano i punteggi degli studenti nei test e, cosa più importante, cambiano il loro rapporto con la matematica e iniziano a credere nel loro potenziale. I compiti di Mindset Mathematics riflettono le lezioni della scienza del cervello che:
⬤ Non esiste una persona matematica: chiunque può imparare la matematica ad alti livelli.
⬤ Gli errori, la lotta e le sfide sono i momenti più importanti per la crescita del cervello.
⬤ La velocità non è importante in matematica.
⬤ La matematica è una materia visiva e bella, e il nostro cervello vuole pensare visivamente alla matematica.
Con domande accattivanti, compiti aperti e immagini in quadricromia che aiutano i bambini a entusiasmarsi per la matematica, Mindset Mathematics è organizzato intorno a nove grandi idee che sottolineano i collegamenti con i Common Core State Standards (CCSS) e può essere utilizzato con qualsiasi programma di studio attuale.
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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)