L'apprendimento e l'insegnamento delle lingue basato sui compiti con la tecnologia

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Titolo originale:

Task-Based Language Learning and Teaching with Technology

Contenuto del libro:

Questa raccolta prende in considerazione il rapporto tra l'insegnamento linguistico basato sui compiti (TBLT) e l'apprendimento potenziato dalla tecnologia. Il TBLT si occupa di una serie di macro-compiti, come la raccolta di informazioni e la risoluzione di problemi, nonché di compiti valutativi, tutti sempre più disponibili tramite tecnologie online e basate sul Web.

L'apprendimento potenziato dalla tecnologia si riferisce a una concezione ampia dell'uso della tecnologia nelle classi di lingua e incorpora una serie di tecnologie di apprendimento interattive come le lavagne interattive e i dispositivi di apprendimento mobili. La popolarità delle tecnologie Web 2.0 (blog, wiki, siti di social networking, podcasting, mondi virtuali), così come le applicazioni pratiche dell'apprendimento mobile, pongono una nuova enfasi sulla creazione di compiti di apprendimento linguistico orientati a progetti con un chiaro significato reale per gli studenti di lingue straniere.

Questo libro esamina l'interesse diffuso per questi nuovi ambienti di apprendimento potenziati dalla tecnologia e analizza come vengono utilizzati per promuovere l'apprendimento basato sui compiti. Il libro si rivolge a professionisti e ricercatori nel campo della linguistica applicata, dell'acquisizione di una seconda lingua e degli studi sull'istruzione.