Insegnamento inclusivo nelle classi di scienze della prima infanzia

Titolo originale:

Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom

Contenuto del libro:

Focalizzato sul coinvolgimento di tutti gli studenti, Inclusive Teaching in the Early Childhood Science Classroom accompagna i lettori attraverso il processo di pianificazione, sviluppo e implementazione dell'insegnamento delle scienze per i primi studenti.

Attingendo a una serie di processi e approcci pedagogici, questo testo completo collega la scienza ad altre discipline ed esplora il modo in cui sviluppiamo l'apprendimento linguistico, socio-emotivo e contenutistico attraverso le scienze della prima infanzia. Ogni capitolo è incentrato su una domanda essenziale e presenta criteri di successo e compiti di riflessione per guidare i lettori attraverso i contenuti.

Allineato con gli standard scientifici di nuova generazione e rispondente agli Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium Model Core Teaching Standards, questo libro di testo è una lettura fondamentale per gli studenti di formazione degli insegnanti pre-servizio iscritti a un corso inclusivo per la prima infanzia o a un corso di metodi scientifici per la prima infanzia.