Insegnamento della matematica nelle classi ad apprendimento visibile, gradi 6-8

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa preziosa per gli educatori, in particolare per quelli che insegnano matematica nella scuola media. Sottolinea l'importanza della tempistica nelle pratiche di insegnamento e fornisce esempi e immagini di facile comprensione che si allineano ai moderni metodi di insegnamento della matematica. I lettori suggeriscono che l'abbinamento di questo libro con testi fondamentali come “Visible Literacy” può aumentarne l'efficacia come strumento di sviluppo professionale.

Risorsa utile per l'insegnamento della matematica nella scuola media, enfatizza l'importanza del tempo, esempi di facile comprensione, incorpora nuovi metodi visivi per l'insegnamento della matematica, supporta pratiche didattiche riflessive.

Richiede un tempo di lettura significativo che potrebbe essere impegnativo per gli insegnanti impegnati, potrebbe non soddisfare chi cerca informazioni più generali perché si concentra su aspetti specifici.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Mathematics in the Visible Learning Classroom, Grades 6-8

Contenuto del libro:

Selezionare il compito giusto, al momento giusto, per la giusta fase di apprendimento Come si fa a generare quel momento di comprensione "aha" per i propri studenti? Questo libro aiuta a rispondere a questa domanda mostrando le strategie di Apprendimento Visibile in azione in classi di matematica ad alto impatto.

Mettetevi nei panni degli insegnanti mentre si impegnano nelle innumerevoli micro-decisioni necessarie per bilanciare strategie, compiti e valutazioni, dimostrando che non si tratta solo di cosa funziona, ma anche di quando. Una matrice decisionale ed esempi a livello di classe vi aiutano a sfruttare le pratiche didattiche più efficaci nel momento più opportuno per soddisfare le esigenze di apprendimento superficiale, profondo e di trasferimento di ogni studente.