Crescere la tolleranza sensoriale con il metodo del prompting rapido

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce attività pratiche ed esercizi volti a migliorare la tolleranza sensoriale degli studenti, con particolare attenzione ai vari canali sensoriali e alle strategie per la gestione di comportamenti come il disturbo ossessivo compulsivo.

Il libro è ricco di esercizi utili, facili da seguire e di rapida attuazione. È ben organizzato e consente di individuare facilmente le informazioni specifiche. L'inclusione di illustrazioni colorate ne aumenta il fascino.

Alcuni potrebbero trovare il libro troppo breve o desiderare informazioni più approfondite.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Growing Sensory Tolerance Using Rapid Prompting Method

Contenuto del libro:

L'autismo può isolare una persona a causa delle sue difficoltà sensoriali. Questo libro è stato scritto per aiutare la persona autistica ad adattarsi meglio all'ambiente utilizzando i canali di apprendimento sensoriali - vista, udito e tatto - che sono le porte del mondo sensoriale. Il canale cinestesico è il risultato di come i nostri canali sensoriali valutano l'ambiente. Attraverso la RPM sappiamo che c'è una differenza tra l'apprendimento cognitivo e quello sensoriale. Cognitivamente uno può sapere cos'è il dolore, ma la sua sensibilità ipo-tattile potrebbe non permettergli di riconoscere una carie in un dente. Gli esercizi di questo libro sono stati provati con diversi studenti prima di essere scritti. Il nostro obiettivo è migliorare la vita delle persone autistiche utilizzando la RPM.

Sappiamo che i nostri figli autistici hanno molte sfide sensoriali. Come genitori vogliamo soprattutto sapere cosa possiamo fare per aiutarli. Questo libro è ricco di “HOW TO”, esercizi pratici che possono essere eseguiti per 5-10 minuti al giorno a casa. Ritengo che questo libro possa aiutare le persone anche se non hanno una conoscenza pregressa del Soma RPM. Mi è piaciuto molto leggerlo e pensare a mio figlio, ho avuto così tanti “Ma certo! Perché non ci ho pensato? “Per me è il segno di un grande libro di risorse che verrà letto e riletto molte volte. --Sue Finnes, genitore

Come terapista occupazionale ho scoperto che l'apprendimento basato sui sensi è parte integrante della mia pratica. Ciò è particolarmente importante per le persone che presentano difficoltà nell'elaborazione sensoriale, comprese le difficoltà a recepire, interpretare e rispondere agli input sensoriali provenienti dall'ambiente. Per massimizzare l'apprendimento e lo sviluppo delle abilità motorie, è utile insegnare incorporando i canali sensoriali più forti dello studente, continuando a facilitare lo sviluppo dei canali più deboli. È inoltre importante utilizzare questi canali per aiutare gli studenti a mantenere uno stato di regolazione, al fine di promuovere un impegno attivo in una moltitudine di compiti ed esperienze in tutti gli ambienti. L'insegnamento attraverso il metodo del Rapid Prompting fornisce i supporti sensoriali necessari per massimizzare la capacità di apprendimento di ogni studente, sia per quanto riguarda i contenuti accademici che le abilità funzionali. L'utilizzo di questo metodo di insegnamento ricco di sensori ha aiutato molti dei miei studenti a sviluppare le competenze necessarie per condurre una vita più significativa. -Amy Brennan, M. S., OTR/L, BCP