Apprendimento visibile per gli insegnanti - Massimizzare l'impatto sull'apprendimento (Hattie John (Università di Melbourne, Australia))

Recensioni dei lettori

Il libro è ben accolto dagli educatori per le sue ricerche approfondite e le indicazioni pratiche sulle pratiche didattiche. Sebbene molti lo trovino una risorsa preziosa per migliorare le strategie in classe e comprendere l'impatto educativo, alcuni lettori si scontrano con il suo contenuto statistico e ritengono che manchi di fornire passi praticabili.

⬤ Ricerca completa che guida l'insegnamento significativo.
⬤ Coinvolge gli educatori in discussioni sulle pratiche didattiche efficaci.
⬤ Riconosciuto come un riferimento prezioso per la ricerca educativa.
⬤ Dati chiari e digeribili per l'attuazione pratica.
⬤ Incoraggia l'auto-riflessione e la comprensione dell'impatto dell'insegnamento.

⬤ Statistiche complesse che possono risultare difficili per alcuni lettori.
⬤ Alcune critiche menzionano la mancanza di indicazioni praticabili sui risultati della ricerca.
⬤ Alcuni ritengono il contenuto ripetitivo o eccessivamente denso.
⬤ È necessario migliorare l'approfondimento dei concetti chiave piuttosto che fornire solo elenchi.

(basato su 158 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Visible Learning for Teachers - Maximizing Impact on Learning (Hattie John (University of Melbourne Australia))

Contenuto del libro:

L'Apprendimento Visibile per gli Insegnanti porta i concetti più innovativi a un pubblico completamente nuovo.

Scritto per studenti, insegnanti in servizio e precari, spiega come applicare i principi dell'Apprendimento Visibile a qualsiasi classe in qualsiasi parte del mondo.