Valutazione guidata dallo studente: Promuovere l'autonomia e i risultati attraverso portfolio e conferenze

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa potente per gli insegnanti che vogliono implementare una valutazione di tipo portfolio e promuovere l'agency degli studenti. Integra pratiche didattiche collaudate con strategie pratiche di valutazione, rendendolo ideale per gli insegnanti di tutti i livelli.

⬤ Coinvolgente e stimolante
⬤ fornisce modi innovativi per valutare gli studenti
⬤ altamente raccomandato per ripensare la valutazione tradizionale
⬤ serve come guida inestimabile per allenare altri educatori
⬤ pratiche didattiche ben integrate.

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(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Student-Led Assessment: Promoting Agency and Achievement Through Portfolios and Conferences

Contenuto del libro:

La più grande autorità sull'apprendimento degli studenti è lo studente che apprende, ma è necessario predisporre le strutture giuste affinché la voce degli studenti sia chiaramente ascoltata e realmente valorizzata.

Le valutazioni formative e sommative convenzionali sono spesso condotte attraverso quiz e test a taglia unica che producono categorie di dati ristrette e predeterminate sui progressi accademici degli studenti. Ma se vogliamo uno sguardo veramente accurato su cosa, come e fino a che punto gli studenti stanno imparando, chi possiamo consultare meglio degli esperti in materia: gli studenti stessi.

In questa guida vivace e completa, l'insegnante e autrice veterana Starr Sackstein fornisce gli strumenti necessari per aiutare gli studenti a compilare e presentare le prove dell'apprendimento attraverso i portfolio e le conferenze guidate dagli studenti, dai modelli e le rubriche alle testimonianze personali, alle domande di riflessione e alle attività.

Il libro presenta

* Moduli - applicabili a tutti i livelli e a tutte le aree di contenuto - per analizzare gli standard, co-costruire i criteri di successo con gli studenti, valutare le attuali pratiche in classe e altro ancora.

* Prospettive e scenari reali di educatori che hanno preferito i portfolio e le conferenze guidate dagli studenti ai test standardizzati e ai voti in lettere.

* Guida pratica e basata sull'esperienza per costruire culture di apprendimento in classe e a scuola che promuovano l'autonomia degli studenti e i risultati accademici.

Le risorse, le raccomandazioni e le riflessioni contenute in Valutazione guidata dallo studente consentono agli educatori di tutti i livelli di sviluppare sistemi e protocolli per assicurare agli studenti la titolarità e l'orgoglio dei risultati faticosamente raggiunti.