Punti di vista sugli interventi per gli studenti con disabilità

Titolo originale:

Viewpoints on Interventions for Learners with Disabilities

Contenuto del libro:

Gli interventi nel campo dell'educazione speciale sono il risultato di attività di advocacy, legislazione, controversie, ricerca e tendenze. Poiché gli interventi si presentano in molte forme, rappresentano punti di vista e prospettive multidimensionali e devono essere gestiti con cura professionale, integrità e fedeltà.

Questo libro mette in evidenza il fatto che ci sono competenze necessarie per lavorare con categorie di disabilità diverse. I capitoli iniziano introducendo i lettori alle basi contestuali degli interventi per gli studenti con disabilità e terminano con prospettive futuristiche che vanno oltre la tradizione. Altri capitoli si concentrano su studenti con difficoltà di apprendimento, disturbi emotivi e comportamentali e disabilità intellettive.

Altri capitoli sono dedicati agli studenti sordi e ipoudenti, agli studenti con disabilità visive, all'autismo, alle disabilità gravi, alle lesioni cerebrali traumatiche, ai disturbi del linguaggio e della parola e alle disabilità fisiche e di altro tipo. Questo volume presenta le voci dei leader nel campo dell'educazione speciale e affronta le questioni critiche relative all'identificazione, alla valutazione, all'etichettatura, all'inserimento e all'istruzione.

Inoltre, risponde a ciò che rende "speciale" l'educazione speciale. Il volume non solo presenta contesti storici, ma autentica anche la legittimità di aiutare tutti gli studenti a massimizzare il loro massimo potenziale, la vera essenza dell'educazione speciale.

In larga misura, questo libro sarà una risorsa eccellente per studenti universitari e laureati, educatori regolari, educatori speciali, professionisti della preparazione degli educatori, ricercatori, studiosi e operatori del settore.