Libro di lavoro per lo sviluppo professionale Understanding by Design

Punteggio:   (4,5 su 5)

Libro di lavoro per lo sviluppo professionale Understanding by Design (Jay McTighe)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro è stato apprezzato per gli strumenti di facile comprensione e per le intuizioni pratiche sulla progettazione di prodotti e lezioni, in particolare nel contesto dell'istruzione. Molti utenti lo hanno trovato utile per i loro sforzi di insegnamento e di progettazione dei corsi. Tuttavia, ci sono state lamentele per la mancanza di pagine nelle nuove copie e per i ritardi nella consegna.

Vantaggi:

Contenuto eccellente e di facile comprensione
modelli utili
forte sostegno alla progettazione a ritroso nell'istruzione
risorsa preziosa per la pianificazione delle lezioni
buona qualità per il prezzo
utile sia per le classi che per l'uso professionale
viene fornito con domande e fogli di lavoro essenziali.

Svantaggi:

Alcune copie sono state consegnate con pagine mancanti
sono stati segnalati problemi di consegna
alcuni utenti hanno ritenuto che il libro di lavoro avesse un prezzo eccessivo rispetto ai modelli disponibili online
non è una risorsa indipendente, poiché è meglio utilizzarla con altri testi.

(basato su 60 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Understanding by Design Professional Development Workbook

Contenuto del libro:

L'implementazione del famoso framework Understanding by Design (R) (UbD(TM)) è molto più semplice se si utilizza questa risorsa approfondita per i laboratori, i gruppi di lavoro e la formazione degli insegnanti. Questa raccolta di modelli, strumenti di progettazione, esempi ed esercizi vi aiuta a dare a tutti i membri del personale una solida padronanza dei principi chiave dell'UbD, tra cui.

⬤ Come utilizzare la progettazione a ritroso per allineare il curriculum con la valutazione e l'istruzione.

⬤ Perché concentrare il curriculum sulle “grandi idee” degli standard di contenuto.

⬤ Quali attività di apprendimento sono più adatte a consentire agli studenti di raggiungere i risultati desiderati.

Fornire ai membri dello staff a tutti i livelli chiari passi d'azione di cui hanno bisogno in ogni fase del processo UbD, tra cui.

⬤ Sviluppo di unità didattiche basate su domande essenziali.

⬤ Creare compiti di prestazione e rubriche per valutare la comprensione degli studenti in qualsiasi materia.

⬤ Organizzare, mettere in sequenza e guidare le esperienze di apprendimento in classe.

Sono inclusi i passaggi per condurre una revisione tra pari dei progetti delle unità e le fasi del processo per guidare l'implementazione dell'UbD in tutto il sistema.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780871208552
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2004
Numero di pagine:295

Acquisto:

Attualmente disponibile, in magazzino.

Lo compro!

Altri libri dell'autore:

Valutare l'apprendimento degli studenti attraverso la progettazione: Principi e pratiche per...
Come possiamo aiutare gli insegnanti a usare le...
Valutare l'apprendimento degli studenti attraverso la progettazione: Principi e pratiche per insegnanti e dirigenti scolastici - Assessing Student Learning by Design: Principles and Practices for Teachers and School Leaders
Risolvere 25 problemi di progettazione unitaria - Solving 25 Problems in Unit Design
Gli esperti di progettazione curricolare Jay McTighe...
Risolvere 25 problemi di progettazione unitaria - Solving 25 Problems in Unit Design
Aggiornare l'insegnamento: la comprensione del disegno incontra le neuroscienze - Upgrade Your...
Come possono gli educatori sfruttare le ricerche...
Aggiornare l'insegnamento: la comprensione del disegno incontra le neuroscienze - Upgrade Your Teaching: Understanding by Design Meets Neuroscience
Libro di lavoro per lo sviluppo professionale Understanding by Design - Understanding by Design...
L'implementazione del famoso framework...
Libro di lavoro per lo sviluppo professionale Understanding by Design - Understanding by Design Professional Development Workbook
Domande essenziali: Aprire le porte alla comprensione degli studenti - Essential Questions: Opening...
Cosa sono le domande essenziali e come si...
Domande essenziali: Aprire le porte alla comprensione degli studenti - Essential Questions: Opening Doors to Student Understanding
Insegnare per un apprendimento più profondo: Strumenti per coinvolgere gli studenti nella creazione...
Troppo spesso i nostri studenti raggiungono solo...
Insegnare per un apprendimento più profondo: Strumenti per coinvolgere gli studenti nella creazione di significato - Teaching for Deeper Learning: Tools to Engage Students in Meaning Making
Progettazione di compiti e progetti di prestazione autentici: Strumenti per un apprendimento e una...
Rivolto al crescente numero di educatori che...
Progettazione di compiti e progetti di prestazione autentici: Strumenti per un apprendimento e una valutazione significativi - Designing Authentic Performance Tasks and Projects: Tools for Meaningful Learning and Assessment
Guidare l'apprendimento moderno: Un progetto per scuole orientate alla visione - Leading Modern...
Riprogettare l'istruzione per soddisfare le...
Guidare l'apprendimento moderno: Un progetto per scuole orientate alla visione - Leading Modern Learning: A Blueprint for Vision-Driven Schools

Le opere dell'autore sono state pubblicate dai seguenti editori:

© Book1 Group - tutti i diritti riservati.
Il contenuto di questo sito non può essere copiato o utilizzato, né in parte né per intero, senza il permesso scritto del proprietario.
Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)