L'imperativo morale della leadership scolastica

Recensioni dei lettori

Il libro di Michael Fullan offre una prospettiva fresca e stimolante sulla leadership scolastica, sottolineando l'importanza degli imperativi morali e il ruolo dei dirigenti scolastici nel guidare un cambiamento significativo. Sebbene molti lettori abbiano trovato il contenuto rinnovato e stimolante, alcuni lo hanno criticato per essere un po' ripetitivo o supponente, privo di nuove idee e con un pregiudizio liberale.

⬤ Offre una nuova prospettiva sulla leadership scolastica.
⬤ Ispira e sfida gli educatori.
⬤ Ben organizzato e presenta livelli di successo raggiungibili.
⬤ Serve come risorsa preziosa per i dirigenti scolastici.
⬤ Recensioni positive che ne sottolineano la qualità e i potenti spunti di auto-riflessione.

⬤ Alcuni lettori lo hanno trovato ripetitivo e simile a molti altri libri educativi.
⬤ Alcune recensioni hanno notato che potrebbe essere predicatorio e supponente.
⬤ Critiche riguardanti la sua inclinazione liberale e l'attenzione ai processi piuttosto che ai risultati.
⬤ Alcune copie sono state ricevute in condizioni non ottimali, con segni.

(basato su 19 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Moral Imperative of School Leadership

Contenuto del libro:

È giunto il momento di cambiare il contesto della dirigenza scolastica!

Il ruolo del preside è fondamentale per il cambiamento sistemico della scuola. Questo è il messaggio fondamentale di The Moral Imperative of School Leadership, che amplia la discussione iniziata nella precedente pubblicazione di Fullan, What's Worth Fighting for in the Principalship? L'autore esamina lo scopo morale della leadership scolastica e il suo ruolo critico nel “cambiare il contesto” in cui il ruolo è inserito. In questo coraggioso passo avanti, Fullan chiede che i presidi diventino agenti e beneficiari dei processi di cambiamento della scuola. I concetti esplorati in profondità includono:

⬤ Perché “cambiare il contesto” dovrebbe essere l'agenda principale del ruolo di preside.

⬤ Perché esistono barriere al ruolo di preside.

⬤ Perché il preside dovrebbe essere visto come il COO (chief operating officer) di una scuola.

⬤ Perché il ruolo del preside dovrebbe avere un ruolo più importante all'interno del sistema.