L'aula permanente: Insegnare allora e oggi

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Titolo originale:

The Enduring Classroom: Teaching Then and Now

Contenuto del libro:

Un'analisi innovativa di come gli insegnanti insegnano e hanno insegnato in passato.

La qualità e l'efficacia dell'insegnamento sono un costante argomento di discussione all'interno della professione e tra il pubblico in generale. La maggior parte di questa conversazione si concentra sulla questione di come gli insegnanti dovrebbero insegnare. In The Enduring Classroom, l'insegnante veterano e studioso di educazione Larry Cuban esplora altre domande, che potrebbero essere più importanti: come hanno insegnato gli insegnanti? Come insegnano oggi? E cosa possiamo imparare da entrambi?

Esaminare sia il passato che il presente è fondamentale, spiega Cuban. Se i riformatori vogliono che gli insegnanti adottino nuove tecniche, devono capire cosa fanno attualmente gli insegnanti se vogliono avere qualche speranza di implementare le loro innovazioni. Cuban ci porta nelle classi di allora e di oggi, utilizzando le osservazioni della ricerca contemporanea e un ricco archivio storico di resoconti sulle classi, ponendo lungo il percorso domande più ampie sulla formazione degli insegnanti e sulle motivazioni individuali delle persone in classe. Gli insegnanti scelgono liberamente come insegnare o sono guidati dalle loro convinzioni e dai loro valori sull'insegnamento e sull'apprendimento? Che ruolo hanno gli studenti nel determinare il modo in cui gli insegnanti insegnano? Gli insegnanti insegnano come è stato loro insegnato? Ponendo e rispondendo a queste e altre domande politiche con l'aiuto di dati concreti sulle pratiche effettive in classe, Cuban ci aiuta a fare un passo fondamentale verso la creazione di riforme che potrebbero effettivamente migliorare l'istruzione.