Differenziazione e cervello: come le neuroscienze supportano una classe a misura di studente (Use Brain-Based Learning and Neuroeducation to Differentiate).

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore per la sua accessibilità e rilevanza per le discussioni in classe sulla differenziazione e sul cervello. Tuttavia, c'è stata una delusione per quanto riguarda le condizioni fisiche di almeno una copia.

Facile da leggere, rilevante per le lezioni sulla differenziazione e sul cervello, consigliato.

Alcune copie possono arrivare in cattive condizioni (ad esempio, piegate) e si desidera una versione in spagnolo.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Differentiation and the Brain: How Neuroscience Supports the Learner-Friendly Classroom (Use Brain-Based Learning and Neuroeducation to Differentiate

Contenuto del libro:

Gli studenti stanno diventando sempre più diversificati dal punto di vista accademico e culturale, il che rende più importante che mai abbandonare l'approccio unico e differenziato per l'insegnamento. La seconda edizione di questo best-seller vi aiuterà a creare classi veramente efficaci e a misura di cervello per tutti gli studenti. Gli autori condividono una serie di esempi di istruzione differenziata, scenari ed esercizi aggiornati, nonché le più recenti ricerche di psicologia educativa provenienti dalla psicologia cognitiva, dalle neuroscienze e dalla pedagogia.

Per saperne di più sull'insegnamento a studenti diversi utilizzando strategie di apprendimento basate sul cervello:

⬤ Esplora come il cervello apprende e gli approcci all'istruzione differenziata.

⬤ Affinate la vostra conoscenza delle neuroscienze cognitive dello sviluppo e della psicologia dell'educazione per insegnare i migliori contenuti nel miglior modo possibile.

⬤ Utilizzare le conoscenze delle neuroscienze dell'educazione (neuroeducazione) a beneficio degli studenti che insegnate.

⬤ Progettare e implementare strategie per un'istruzione differenziata efficace.

⬤ Creare un ambiente di apprendimento positivo e produttivo che supporti la diversità in classe.

Una pubblicazione congiunta di ASCD e Solution Tree.

Contenuto:

Introduzione.

Capitolo 1: Gli elementi non negoziabili di una differenziazione efficace.

Capitolo 2: Mentalità, ambiente di apprendimento e differenziazione.

Capitolo 3: Curriculum e differenziazione.

Capitolo 4: Valutazione in classe e differenziazione.

Capitolo 5: Differenziare in base alla preparazione degli studenti.

Capitolo 6: Differenziare in risposta all'interesse dello studente.

Capitolo 7: Differenziare in risposta al profilo di apprendimento dello studente.

Capitolo 8: Gestire una classe differenziata.

Riferimenti e risorse.

Indice.