Verso una teoria del curricolo giusta: L'Epistemicidio

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Titolo originale:

Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide

Contenuto del libro:

Il libro Towards a Just Curriculum Theory: The Epistemicide risponde all'esigenza di “modi alternativi di pensare in modo alternativo” all'educazione e al curricolo. Sfida il funzionalismo delle prospettive educative e curricolari dominanti e di quelle specifiche contro-dominanti e, così facendo, propone una Teoria del Curriculum Itinerante (TIC) come nuovo percorso per il campo.

Il volume lancia una sfida agli educatori critici per decolonizzare e deterritorializzare, fornendo a studiosi ed educatori un'analisi più sfumata. Offrendo strategie per realizzare una teoria del curriculum giusta e posizionando la teoria del curriculum per stabilire una giustizia sociale e cognitiva, questo libro mira a educare una società più giusta e democratica.

Con i contributi di importanti studiosi del settore educativo, questo volume sostiene che negare l'esistenza di qualsiasi forma epistemologica al di fuori del modo occidentale può essere una forma di fascismo sociale, che porta a una lettura acritica della storia. Insieme, i saggi offrono e incoraggiano un impegno più deliberativo e democratico che cerca di contestualizzare e dare vita a diverse epistemologie, insiemi di valori, discipline, teorie, concetti ed esperienze nel campo dell'educazione e non solo.