Teoria del curriculum itinerante: Una dichiarazione di indipendenza epistemologica

Titolo originale:

Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence

Contenuto del libro:

Questo libro propone nuovi modi di pensare all'emergere e all'impatto della teoria del curriculum itinerante (Ict).

I capitoli, scritti da autori residenti in Algeria, Brasile, Cile, Cina, Estonia, Corea del Sud, Spagna e Stati Uniti, esaminano le opportunità e le sfide poste dall'Ict nella lotta per l'apertura e la decolonizzazione delle politiche curricolari. I capitoli trattano argomenti quali le ecologie del Sud globale, il discorso sull'istruzione in Corea del Sud, la riforma dei curricoli in Cina e la storia del colonialismo in Medio Oriente.

Il libro include una prefazione del principale storico dei curricoli William Schubert, professore emerito di curricolo e istruzione presso l'Università dell'Illinois a Chicago, Usa... Fornita dall'editore.