Valutazione in classe e misurazione didattica

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Titolo originale:

Classroom Assessment and Educational Measurement

Contenuto del libro:

Classroom Assessment and Educational Measurement esplora i modi in cui la teoria e la pratica della misurazione educativa e della valutazione dell'apprendimento degli studenti in classe si informano a vicenda.

I capitoli degli esperti di valutazione e misurazione considerano la natura delle informazioni sulla valutazione in classe, dai risultati degli studenti agli attributi affettivi e socio-emotivi, il modo in cui gli insegnanti interpretano e lavorano con i risultati della valutazione e le questioni emergenti nella valutazione, come le tecnologie digitali e la diversità/inclusione. Questo libro considera in modo unico i limiti dell'applicazione della teoria della misurazione educativa su larga scala alla valutazione in classe e gli adattamenti necessari per rendere utile questo trasferimento.

Ricercatori, studenti laureati, professionisti del settore e decisori politici potranno comprendere come il contesto della valutazione in classe sia essenziale per ampliare le prospettive della misurazione educativa contemporanea. La versione open access di questo libro, disponibile all'indirizzo http: //www. taylorfrancis.

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