Valutare i consigli di amministrazione e gli amministratori: Promuovere una maggiore responsabilità nell'istruzione superiore

Titolo originale:

Evaluating Boards and Administrators: Promoting Greater Accountability in Higher Education

Contenuto del libro:

Le agenzie di accreditamento e le legislature sono diventate sempre più insistenti nel richiedere che i consigli di amministrazione e gli amministratori di alto livello si sottopongano a una valutazione regolare nei college e nelle università. Gli istituti di istruzione superiore hanno una lunga storia di valutazione dei docenti e conoscono le migliori pratiche per farlo.

Gli uffici delle risorse umane includono dipendenti con esperienza su come valutare i membri del personale, perché questi processi sono ben sviluppati nel mondo aziendale. Ma come fa un college o un'università a valutare efficacemente il proprio consiglio di amministrazione, e chi esegue questo processo? Come vengono valutati in modo equo ed efficace gli amministratori, in particolare l'amministratore delegato e i vicepresidenti? Poiché la maggior parte delle istituzioni è ora tenuta a eseguire queste valutazioni, si cercano consigli ed esempi di buone pratiche, ma non ci sono risorse disponibili per fornire queste informazioni.

Questo libro risponde a questa esigenza critica. Il pubblico a cui si rivolge è composto da docenti e amministratori universitari, in particolare da coloro che devono sviluppare o migliorare un sistema di valutazione dei consigli direttivi o degli amministratori a causa dei requisiti di accreditamento o di un mandato legislativo.