La leadership del cambiamento nell'istruzione superiore: Una guida pratica alla trasformazione accademica

Recensioni dei lettori

Il libro “Change Leadership in Higher Education” di Jeffrey Buller offre un'analisi approfondita delle sfide e dei processi coinvolti nella guida del cambiamento all'interno degli istituti di istruzione superiore. Sebbene sia stato lodato per le sue intuizioni pratiche e l'approccio completo, alcuni recensori hanno trovato alcune parti del libro frustranti, piene di gergo e di concetti di team building troppo semplicistici, che lo fanno sembrare più un esercizio di ritiro della facoltà.

⬤ Ben organizzato e perspicace
⬤ fornisce modelli ed esempi utili di processi di cambiamento
⬤ è rilevante specificamente per i leader dell'istruzione superiore
⬤ offre materiali pratici e attuabili
⬤ aiuta a chiarire gli stili di leadership nel contesto dell'università.

⬤ Contiene concetti e gergo amministrativo che possono sembrare banali o paternalistici
⬤ alcuni lettori hanno trovato il tono del libro eccessivamente semplicistico o irritante
⬤ alcune edizioni specifiche possono avere pagine mancanti.

(basato su 14 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Change Leadership in Higher Education: A Practical Guide to Academic Transformation

Contenuto del libro:

Avviare l'innovazione e ottenere risultati con una guida al processo di cambiamento accademico.

Change Leadership in Higher Education è un appello all'azione, che esorta gli amministratori dell'istruzione superiore a diventare proattivi nei confronti del cambiamento. L'autore applica i principi della leadership positiva e creativa alla questione della guida del cambiamento nell'istruzione superiore, fornendo un progetto indispensabile per cambiare il modo in cui il cambiamento avviene e il modo in cui il sistema reagisce. I lettori esamineranno quattro diversi modelli di cambiamento e guarderanno al cambiamento stesso attraverso diverse lenti analitiche per evidenziare le aree in cui l'approccio attuale potrebbe essere modificato in modo vantaggioso. Il libro tiene conto delle sfumature della cultura e dell'ambiente dell'istruzione superiore e aiuta gli amministratori a capire che il cambiamento è naturale e prezioso e può essere affrontato in modi creativi e innovativi.

Il modello tradizionale di istruzione è stato sconvolto dai MOOC, dai sindacati di facoltà, dall'istruzione online, dai genitori elicottero e molto altro ancora, lasciando i leader accademici abituati a gestire il cambiamento. Guidare il cambiamento, tuttavia, è un territorio sconosciuto. Questo libro è una guida per essere proattivi nei confronti del cambiamento in modo da garantire un futuro sano per l'istituzione, completo di modelli e strumenti che aiutano a guidare il percorso. I lettori potranno:

⬤ Imparare a guidare il cambiamento invece di limitarsi a "gestirlo".

⬤ Esaminare diversi modelli di cambiamento e ridefinire gli approcci esistenti.

⬤ Scoprire un piano per cambiare il processo di cambiamento.

⬤ Analizzare il cambiamento accademico attraverso diverse lenti per ottenere una prospettiva più ampia.

Guidare il cambiamento comporta alcune sfide, ma questa utile guida è una forte risorsa concettuale e pragmatica per prevedere tali sfide e arrivare preparati. Amministratori e docenti non più soddisfatti dello status quo possono guardare a ChangeLeadership in Higher Education per avere una guida concreta e fattibile su come realizzare il cambiamento.