Una mente giovane in un cervello in crescita

Recensioni dei lettori

Il libro esplora il complesso sviluppo del cervello e del comportamento, discutendo le varie transizioni psicologiche nella prima infanzia. Sebbene includa ricerche e dati dettagliati sullo sviluppo cerebrale, alcuni lettori lo trovano difficile a causa della presentazione asciutta e della mancanza di una teoria generale che colleghi tutti gli elementi.

Il libro è ricco di dati interessanti, con eccellenti diagrammi dello sviluppo cerebrale prenatale e ampi riferimenti. Discute efficacemente l'interazione tra fattori innati ed esperienze di vita nella formazione della personalità.

La scrittura è fortemente orientata alla ricerca, piena di statistiche e cifre, il che può rendere la lettura arida. Alcuni lettori trovano insoddisfacente la mancanza di una teoria generale dei sistemi che colleghi lo sviluppo organico del cervello al comportamento.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Young Mind in a Growing Brain

Contenuto del libro:

A Young Mind in a Growing Brain riassume alcune conclusioni iniziali che seguono l'esame simultaneo delle pietre miliari psicologiche dello sviluppo umano durante il primo decennio e di ciò che è stato appreso sulla crescita del cervello. Questo volume propone che lo sviluppo sia il processo dell'esperienza che lavora su un cervello che sta subendo una significativa maturazione biologica. L'esperienza conta, ma solo quando il cervello si è sviluppato al punto da essere in grado di elaborare, codificare e interagire con queste nuove esperienze ambientali.

L'obiettivo di questo libro è di far conoscere ai biologi dello sviluppo e ai neuroscienziati ciò che è stato appreso sullo sviluppo psicologico umano e di far conoscere agli psicologi dello sviluppo le prove biologiche. L'auspicio è che ciascun gruppo acquisisca una valutazione più ricca di entrambi i corpora di conoscenza. Gli autori sperano di rivolgersi a neuroscienziati, psicologi, psichiatri, pediatri e ai loro studenti.

L'idea di questo libro è nata nel 1993, quando gli autori - un importante psicologo dello sviluppo e un pediatra - si sono incontrati per la prima volta e hanno riconosciuto la complementarietà delle loro esperienze e l'utilità di una collaborazione. L'accoglienza riservata ai loro primi due lavori ha motivato questo tentativo di sintetizzare le informazioni disponibili su un periodo di sviluppo più lungo. Avendo imparato molto nell'ultimo decennio, gli autori sperano che il loro entusiasmo susciti nei lettori una curiosità altrettanto intensa.