Sapere ciò che sappiamo: La trasmissione del sapere: Dalla saggezza antica alla magia moderna

Recensioni dei lettori

Il libro “Knowing What We Know” di Simon Winchester esplora la trasmissione del sapere dall'antichità a oggi, intrecciando storia, aneddoti e indagini filosofiche sulla saggezza e sugli effetti della tecnologia sulla conoscenza. Le recensioni sono varie e notano sia la profondità e l'ampiezza dei contenuti sia le critiche riguardanti l'organizzazione e il livello di coinvolgimento.

** Stile di scrittura sempre affascinante e coinvolgente. ** Copertura esaustiva della storia della conoscenza e della sua trasmissione. ** Informativo con aneddoti interessanti e prospettive culturali contrastanti sulla conoscenza. ** Affronta le questioni contemporanee riguardanti l'intelligenza artificiale e le sue implicazioni per la saggezza. ** Altamente raccomandato per la sua accessibilità sia ai lettori occasionali sia a quelli interessati a questioni filosofiche più profonde.

** Alcuni lettori trovano il testo eccessivamente prolisso e privo di valore di intrattenimento. ** Critiche all'organizzazione del libro e alla chiarezza del messaggio. ** Tendenza a divagare in tangenti che distraggono dai punti principali. ** Opportunità mancate di esplorare più a fondo alcune questioni filosofiche. ** Alcuni commenti politici possono essere percepiti come superciliosi o irrilevanti.

(basato su 45 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Knowing What We Know: The Transmission of Knowledge: From Ancient Wisdom to Modern Magic

Contenuto del libro:

Un delizioso compendio del tipo di fatti che si desidera immediatamente condividere con chiunque si incontri.... Simon Winchester si è saldamente guadagnato un posto nella storia... come divulgatore di conoscenze di ogni tipo, forse l'ultimo dei famosi esploratori che attraversavano l'ormai scomparso Impero britannico e riferivano ciò che trovavano a un mondo stupito." -- New York Times

Dalla creazione della prima enciclopedia a Wikipedia, dagli antichi musei alle moderne classi d'asilo: questo è il brillante e completo sguardo di Simon Winchester, scrittore pluripremiato, su come gli esseri umani acquisiscono, conservano e trasmettono informazioni e dati, e su come la tecnologia continua a cambiare le nostre vite e le nostre menti.

Con l'avvento di Internet, ogni argomento che vogliamo conoscere è immediatamente disponibile con la semplice pressione di un tasto dello smartphone. Con così tanta conoscenza a portata di mano, cosa resta da fare al nostro cervello? In un momento in cui sembra che stiamo togliendo ogni valore all'idea di sapere le cose - non c'è bisogno di matematica, non c'è bisogno di leggere le mappe, non c'è bisogno di memorizzare - stiamo mettendo a rischio la nostra capacità di pensare? Svuotando la mente, un giorno saremo incapaci di pensare?

Affrontando queste domande, Simon Winchester esplora il modo in cui gli esseri umani hanno raggiunto, immagazzinato e diffuso la conoscenza. Esaminando discipline come l'istruzione, il giornalismo, la creazione di enciclopedie, la cura dei musei, la fotografia e le trasmissioni radiotelevisive, analizza un'intera gamma di diffusione della conoscenza: dalle scritture cuneiformi di Babilonia al genio artificiale dell'intelligenza artificiale, passando per Gutenberg, Google e Wikipedia, fino all'enorme assemblaggio vittoriano del Mundanaeum, la raccolta di tutto ciò che è mai stato conosciuto, attualmente conservata in un umido scantinato nel nord del Belgio.

Ricco di dettagli strani e affascinanti, Sapere cosa sappiamo è un'immersione profonda nell'apprendimento e nella mente umana. Nel corso di questo affascinante tour, Winchester ci costringe a riflettere su ciò che gli esseri umani razionali stanno diventando. A cosa serve tutta questa conoscenza se porta alla mancanza di pensiero? Che cos'è l'informazione senza la saggezza? Il "Cogito, ergo sum" di René Descartes - "Penso dunque sono", il fondamento della conoscenza umana ampiamente accettato dall'Illuminismo - è ancora valido?

E come sarà il mondo se nessuno è saggio?