Ripensare la valutazione nell'istruzione superiore: Apprendere a lungo termine

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Titolo originale:

Rethinking Assessment in Higher Education: Learning for the Longer Term

Contenuto del libro:

La valutazione è un'attività carica di valori, circondata da dibattiti sugli standard accademici, sulla preparazione degli studenti al mondo del lavoro, sulla misurazione della qualità e sulla fornitura di incentivi.

Esistono prove sostanziali del fatto che la valutazione, più che l'insegnamento, ha la maggiore influenza sull'apprendimento degli studenti. Indirizza l'attenzione su ciò che è importante e funge da incentivo allo studio.

Questo libro rivisita la valutazione nell'istruzione superiore, esaminandola dal punto di vista di ciò che la valutazione fa e può fare e sostiene che la valutazione dovrebbe essere vista come un atto di informazione del giudizio e propone un modo di integrare l'insegnamento, l'apprendimento e la valutazione per preparare meglio gli studenti a una vita di apprendimento. È una lettura essenziale per gli operatori e i responsabili politici delle istituzioni di istruzione superiore in diversi Paesi, nonché per gli operatori dello sviluppo educativo e della ricerca istituzionale.