Ricerca sulle esperienze di gioco virtuale: Metodi visivi nella ricerca educativa

Titolo originale:

Researching Virtual Play Experiences: Visual Methods in Education Research

Contenuto del libro:

Questo libro illumina l'esperienza vissuta di un gruppo di bambini della scuola primaria impegnati nel gioco del mondo virtuale durante un anno di doposcuola.

Ispirato alla teoria post-strutturalista e ai New Literacy Studies, delinea un approccio metodologico ludico, partecipativo ed emergente, definito "etnografia rizomica". Questo testo "ibrido" utilizza sia parole che immagini per descrivere il sito e la metodologia, dimostrando come la creazione di una comunità digitale da parte dei bambini attraverso Minecraft sia stata plasmata sia dal gioco che dalle loro esperienze sociali e culturali più ampie.

Attraverso l'esplorazione di varie dimensioni del club, compresi i dati visivi e del paesaggio sonoro, l'autore dimostra la "dimensione emergente del gioco". Il libro sarà interessante e utile per i ricercatori sul gioco dei bambini e per coloro che esplorano i metodi visivi e progettano risultati di ricerca multimodali.