REV Up Robotics: Pensiero computazionale nel mondo reale in classe K-8

Recensioni dei lettori

Rev Up Robotics di Jorge Valenzuela è una guida completa pensata per gli insegnanti che vogliono integrare la robotica, il pensiero computazionale e l'informatica nelle loro classi. Fornisce passi pratici, risorse varie ed esempi che si adattano a tutti i livelli di esperienza, rendendola uno strumento essenziale per gli insegnanti dei K-12. Il libro enfatizza l'importanza dell'apprendimento pratico e si propone di far conoscere il pensiero computazionale e l'informatica. Il libro sottolinea l'importanza dell'apprendimento pratico e mira a coinvolgere gli studenti attraverso l'apprendimento basato su progetti (PBL) e applicazioni reali.

Il libro è apprezzato per la sua scrittura chiara e accessibile, che rende gli argomenti complessi più semplici per gli insegnanti di ogni livello. Include esempi pratici, codici QR che collegano a risorse aggiuntive e casi di studio che aiutano a illustrare i concetti. Gli educatori apprezzano il libro per la sua copertura completa della robotica e del pensiero computazionale, per la sua capacità di coinvolgere gli studenti in un apprendimento significativo e per la sua attenzione a dotare gli studenti delle necessarie competenze del XXI secolo.

Alcune recensioni non menzionano esplicitamente i contro, ma alcuni lettori potrebbero trovare limitante l'attenzione all'istruzione K-8 se insegnano a livelli superiori. Inoltre, a seconda delle esigenze delle singole classi, potrebbero essere necessarie risorse supplementari o strumenti specifici non inclusi nel libro.

(basato su 16 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

REV Up Robotics: Real-World Computational Thinking in the K-8 Classroom

Contenuto del libro:

A differenza di altri libri e programmi di robotica, Rev Up Robotics adotta un approccio interdisciplinare, mostrando agli educatori come iniziare a incorporare la robotica in tandem con il pensiero computazionale nelle lezioni delle aree di contenuto o adattandole per i corsi elettivi.

Il libro si rivolge ai lettori dove si trovano ed è organizzato in tre parti principali. La prima parte tratta le basi, definendo la robotica e condividendo le applicazioni del mondo reale insieme a come insegnare le competenze fondamentali per il pensiero computazionale e l'informatica.

La parte 2 mostra la robotica in pratica nel contesto delle aree di contenuto e presenta piani di lezione mappati agli standard accademici e tecnologici, compresi gli standard ISTE e gli standard della Computer Science Teachers Association. La terza parte offre consigli sulla pedagogia e sulle strategie di insegnamento basati sulla ricerca nelle scienze dell'apprendimento e condivide approcci all'insegnamento della robotica utilizzando l'apprendimento basato su progetti o come parte di club di doposcuola o gare di robotica. Nel libro sono incluse considerazioni sulla programmazione, compreso un percorso che va dal lavoro con i blocchi visivi alla programmazione in C++, e risorse applicabili per il settore K-8 di organizzazioni leader, tra cui Carnegie Mellon, LEGO Education, littleBits, Ozobot, VEX Robotics, Code.org e NASA.

Il libro contiene anche passi concreti, suggerimenti e risorse per iniziare, migliorare la pratica e preparare gli studenti al pensiero computazionale, alla programmazione, ai concetti fondamentali di codifica e ai fondamenti dell'informatica. L'obiettivo di Rev Up Robotics è quello di fornire una risorsa di sviluppo professionale sempreverde che gli insegnanti e le scuole possono utilizzare per scoprire come incorporare il pensiero computazionale, la robotica e l'informatica in lezioni che coinvolgano gli studenti e attivino l'apprendimento.