Progressi nell'insegnamento della contabilità: Innovazioni didattiche e curricolari

Titolo originale:

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

Contenuto del libro:

Advances in Accounting Education è una pubblicazione di alta qualità di ricerche empiriche e non empiriche che indagano su questioni vitali nell'ambito dell'insegnamento, dell'apprendimento e dello sviluppo del curriculum.

Concentrandosi su questi argomenti, questa collana lavora per sostenere il miglioramento dei programmi di contabilità nei college e nelle università, oltre a promuovere discussioni innovative e contributi significativi allo sviluppo delle facoltà. Questo 25° volume presenta 13 articoli sottoposti a peer-review su quattro temi: innovazioni curriculari e pedagogiche, riflessioni dei docenti sull'insegnamento della contabilità durante la pandemia COVID-19, ricerche sul superamento degli esami professionali di contabilità e fondamenti storici e la scelta della tassazione come area di specializzazione.

I docenti interessati all'insegnamento della contabilità e gli amministratori dei programmi di contabilità dovrebbero trovare tutti e quattro i temi molto interessanti e ricchi di informazioni. Anche i professionisti e le autorità di regolamentazione della professione contabile possono trovare nel volume 25 spunti utili per la politica.