Preparare gli insegnanti a un apprendimento più approfondito

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Titolo originale:

Preparing Teachers for Deeper Learning

Contenuto del libro:

Preparare gli insegnanti per un apprendimento più profondo risponde a una richiesta urgente di insegnanti che educano bambini provenienti da contesti diversi per soddisfare le esigenze di un mondo in continua evoluzione. Nell'economia della conoscenza di oggi, gli insegnanti devono privilegiare la capacità di risolvere i problemi, l'adattabilità, il pensiero critico e lo sviluppo di competenze interpersonali e collaborative rispetto alla memorizzazione a memoria e alla trasmissione passiva delle conoscenze. Le autrici Linda Darling-Hammond e Jeannie Oakes e i loro colleghi esaminano cosa significhi questo per la preparazione degli insegnanti e presentano il lavoro dei programmi che stanno educando a un apprendimento più profondo, all'equità e alla giustizia sociale.

Guidato dalla crescente conoscenza della scienza dell'apprendimento e dello sviluppo, il libro esamina i programmi di preparazione degli insegnanti dell'Alverno College, del Bank Street College of Education, dell'High Tech High's Intern Program, della Montclair State University, della San Francisco Teacher Residency, della Trinity University e della University of Colorado Denver. Questi sette programmi hanno in comune la comprensione del modo in cui le persone apprendono e danno forma a pratiche innovative simili.

Con esempi vividi di insegnamento per un apprendimento più profondo nei corsi e nelle classi; interviste a docenti, partner scolastici e insegnanti alle prime armi; sondaggi tra candidati e laureati; analisi dei programmi e delle pratiche, Preparing Teachers for Deeper Learning descrive forme trasformative di insegnamento e di preparazione degli insegnanti che onorano ed espandono le capacità, le conoscenze e le esperienze di tutti gli studenti e riaffermano la promessa di educare per un mondo migliore.