Pratiche digitali innovative e globalizzazione nell'istruzione superiore

Titolo originale:

Innovative Digital Practices and Globalization in Higher Education

Contenuto del libro:

Ci stiamo muovendo verso un futuro in cui le pratiche digitali stanno diventando sempre più onnipresenti.

Inoltre, ci sono prove che indicano che le pratiche digitali innovative stanno cambiando il volto degli ambienti di apprendimento del 21° secolo. Per il successo dell'insegnamento e dell'apprendimento del XXI secolo è fondamentale continuare a porre l'accento sulle preferenze degli studenti, modellate da ambienti di apprendimento innovativi basati sulla tecnologia digitale, insieme alla consapevolezza, alla conoscenza e alla preparazione degli insegnanti per impartire istruzioni ad alto impatto utilizzando pedagogie di apprendimento attivo.

Pertanto, l'uso mirato e selettivo degli strumenti di apprendimento digitale nell'istruzione superiore e l'incorporazione di adeguate pedagogie di apprendimento attivo sono fondamentali per migliorare e sostenere l'apprendimento significativo degli studenti. Innovative Digital Practices and Globalization in Higher Education (Pratiche digitali innovative e globalizzazione nell'istruzione superiore) esplora le pratiche digitali innovative per migliorare le prestazioni accademiche degli studenti digitali e preparare laureati qualificati che siano competenti per lavorare in un ambiente di lavoro digitale sempre più globale. La competenza globale è diventata una parte essenziale dell'istruzione superiore e dello sviluppo professionale.

In quanto tale, è responsabilità degli istituti di istruzione superiore preparare gli studenti con le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per competere nel mercato digitale e globale. Coprendo argomenti come il pensiero progettuale, gli studenti internazionali e l'innovazione didattica digitale, questa fonte di riferimento è una risorsa essenziale per gli insegnanti in servizio e pre-servizio, i tecnologi dell'istruzione, i progettisti didattici, i docenti, gli amministratori, i bibliotecari, i ricercatori e gli accademici.