Potenziare i bambini: L'approccio Learning Power all'insegnamento primario

Recensioni dei lettori

Il libro offre un approccio stimolante e pratico all'insegnamento, enfatizzando l'Approccio del Potere di Apprendimento (LPA) per sviluppare studenti sicuri, indipendenti e riflessivi. Fornisce suggerimenti utili e domande stimolanti che aiutano lo sviluppo professionale e la pratica in classe.

⬤ Consigli pratici e stimolanti per gli insegnanti.
⬤ Si concentra sullo sviluppo di studenti sicuri di sé, consapevoli e resilienti.
⬤ Offre esempi pratici per l'attuazione dell'LPA.
⬤ Incoraggia la riflessione e la crescita professionale attraverso domande stimolanti.
⬤ Facile da usare e adatto a diverse situazioni d'aula.

⬤ Alcuni potrebbero trovare difficile implementare i cambiamenti a causa dell'inerzia delle pratiche esistenti.
⬤ La necessità di cambiamenti graduali può sembrare lenta per chi cerca risultati immediati.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Powering Up Children: The Learning Power Approach to Primary Teaching

Contenuto del libro:

Prefazione di Ron Berger.

La LPA è un modo di insegnare che mira a sviluppare tutti i bambini come studenti sicuri e capaci, pronti, disposti e in grado di scegliere, progettare, ricercare, perseguire, risolvere i problemi e valutare l'apprendimento per se stessi, da soli e con gli altri, a scuola e fuori. Questo approccio consente quindi agli insegnanti di integrare l'insegnamento di contenuti, conoscenze e competenze con l'acquisizione di abitudini mentali positive che prepareranno meglio gli studenti a prosperare nella vita successiva.

Partendo dalle basi accuratamente gettate in The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), il primo libro della serie Learning Power, Powering Up Children di Guy Claxton e Becky Carlzon inserisce le idee di questo influente metodo nel contesto della scuola primaria.

Offre una spiegazione approfondita di come i principi di progettazione dell'LPA si applichino a questo livello di istruzione e, presentando un'ampia gamma di strategie pratiche ed esempi in classe, illustra come possono essere messi in pratica con diversi gruppi di età e in diverse aree curricolari, in particolare per quanto riguarda l'alfabetizzazione e il calcolo, ma anche in materie specifiche come scienze, storia, arte ed educazione fisica.

Ricco di suggerimenti e tecniche per far tendere i muscoli dell'apprendimento agli studenti fin dalla più tenera età, il libro è pensato per gli insegnanti della scuola primaria che desiderano iniziare il percorso LPA e per coloro che hanno già fatto buoni progressi e sono alla ricerca di nuove idee. I capitoli centrali sono strutturati intorno a gruppi tematici dei principi di progettazione dell'APP e seguono un formato comune:

1. In primo luogo, gli autori spiegano perché i principi di progettazione su cui si concentrano sono importanti.

In particolare, spiegano cosa c'è per l'insegnante e cosa c'è per i bambini.

2. Poi, offrono un menu di modifiche pratiche a basso rischio alla pratica in classe che consentono agli insegnanti di impegnarsi con i principi di progettazione e di sperimentare alcuni rapidi successi.

3. Poi, fornisce alcune idee su come incorporare più profondamente i principi nella vita corrente della classe, includendo alcuni ricchi esempi di lezioni provenienti da tutta la fascia d'età della scuola primaria e da diverse materie scolastiche.

4. Infine, affrontano alcuni dei problemi più comuni che possono presentarsi lungo il percorso e offrono consigli per aiutare gli insegnanti a superare questi potenziali ostacoli.

Adatto sia agli insegnanti neoqualificati che a quelli esperti di studenti dai 3 agli 11 anni.