Perché le università dovrebbero cercare la felicità e la contentezza

Titolo originale:

Why Universities Should Seek Happiness and Contentment

Contenuto del libro:

L'effetto totalizzante del consumismo, del benessere e della soddisfazione è un discorso che può negare il valore della lotta e della padronanza di materie complesse e la realizzazione delle potenzialità personali.

Why Universities Should Seek Happiness and Contentment (Perché le università dovrebbero cercare la felicità e la contentezza) considera le conseguenze di un modello di educazione degli studenti incentrato sull'edonismo e sul benessere come uno degli obiettivi dell'istruzione superiore e propone un obiettivo alternativo per l'istruzione superiore. In una società consumistica globalizzata, in cui l'ansia per l'identità porta alla paura di non raggiungere gli standard, Paul Gibbs mostra come l'ansia possa essere sfruttata per garantire la soddisfazione del proprio futuro senza la paura del vuoto indotto dal consumo.

Egli concettualizza l'istruzione superiore in modo opposto all'attuale discorso dominante delle istituzioni di istruzione superiore e della politica educativa, ponendo gli studenti al centro della propria attività educativa. In questo modo, Gibbs propone la soddisfazione come principio guida dell'istruzione superiore.