Fiducia nell'istruzione superiore: Una discussione sfaccettata sulla fiducia nell'istruzione superiore e per l'istruzione superiore in Norvegia e nel Regno Unito

Titolo originale:

Trusting in Higher Education: A Multifaceted Discussion of Trust in and for Higher Education in Norway and the United Kingdom

Contenuto del libro:

Questo libro multidisciplinare riunisce studiosi provenienti dalla Norvegia e dal Regno Unito per discutere la nozione di fiducia all'interno delle strutture e delle forme di istruzione superiore situate in due località distinte.

Il significato di fiducia è variegato e ricco di sfumature, ma è onnipresente nella letteratura sull'istruzione superiore, dall'impegno degli studenti alle esortazioni politiche. Una caratteristica fondamentale di questo libro è lo sforzo di integrare il termine “fiducia” dal punto di vista concettuale, funzionale e fenomenologico, in generale e nel contesto dell'istruzione superiore.

La pratica della Norvegia e del Regno Unito viene utilizzata per illustrare ed esporre le somiglianze e le varietà della fiducia e della (possibile) mancanza di fiducia nel settore. Il libro affronta quindi la complessità della fiducia e le sue manifestazioni distintive attraverso una serie di lenti analitiche e di realtà.