Pensare oltre il test: Strategie per reintrodurre le abilità di pensiero di alto livello

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Titolo originale:

Thinking Beyond the Test: Strategies for Re-Introducing Higher-Level Thinking Skills

Contenuto del libro:

Sulla scia di iniziative come No Child Left Behind e l'uso di test ad alta valutazione, l'enfasi nelle scuole è stata posta sull'esercitazione e sulla pratica per i test. La comprensione autentica e il pensiero critico sono stati sempre più trascurati.

Di conseguenza, gli studenti hanno meno opportunità di approfondire le sfide cognitive ed emotive, anche se sia gli insegnanti che i genitori riconoscono l'importanza di sviluppare capacità di pensiero deliberativo e riflessivo. Questo libro combina in modo unico due aspetti.

In primo luogo, fornisce risorse per gli insegnanti di classe dai 3 ai 6 anni che consentono loro, in un momento di preavviso, di approfittare di un momento di insegnamento, coinvolgendo gli studenti in discussioni intellettuali produttive. In secondo luogo, offre al lettore una panoramica delle motivazioni e delle basi della ricerca per coinvolgere gli studenti in attività didattiche che siano veramente intellettuali e che non si limitino ad addestrare al successo nei test.