Lavoro di gruppo produttivo: come coinvolgere gli studenti, costruire il lavoro di squadra e promuovere la comprensione

Recensioni dei lettori

Il libro offre strategie pratiche per implementare efficacemente il lavoro di gruppo in classe, rendendolo adatto sia agli insegnanti nuovi che a quelli esperti. Tuttavia, alcuni lettori lo hanno trovato poco coinvolgente e non adatto a educatori esperti in cerca di metodi innovativi.

⬤ Fornisce strategie pratiche e immediatamente applicabili per il lavoro di gruppo
⬤ ben strutturato e facile da leggere
⬤ prezioso per i nuovi insegnanti
⬤ rafforza l'importanza di insegnare agli studenti a collaborare efficacemente in gruppo
⬤ include casi di studio ed esempi in vari livelli e materie.

⬤ Alcuni lettori hanno trovato il contenuto poco coinvolgente
⬤ potrebbe non fornire nuovi spunti agli insegnanti esperti in cerca di idee innovative
⬤ alcuni lettori hanno segnalato problemi con le condizioni dell'articolo all'arrivo.

(basato su 15 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Productive Group Work: How to Engage Students, Build Teamwork, and Promote Understanding

Contenuto del libro:

I benefici dell'apprendimento collaborativo sono ben documentati, eppure quasi tutti gli insegnanti sanno come il lavoro di gruppo possa andare storto: studenti irrequieti, carichi di lavoro diseguali, mancanza di responsabilità e troppo poco apprendimento per tutto lo sforzo che comporta. In questo libro, gli educatori Nancy Frey, Douglas Fisher e Sandi Everlove mostrano come rendere il lavoro di gruppo produttivo: con tutti gli studenti impegnati nei contenuti accademici e tra di loro, costruendo preziose abilità sociali, consolidando e ampliando le loro conoscenze e aumentando la loro preparazione per l'apprendimento indipendente. La chiave per ottenere il massimo dal lavoro di gruppo è far coincidere i principi del lavoro di gruppo basati sulla ricerca con le azioni pratiche. Esempi di classi di diversi livelli e discipline illustrano come

Creare interdipendenza e interazione positiva

Modellare e guidare il lavoro di gruppo

Progettare compiti di gruppo stimolanti e coinvolgenti

Garantire la responsabilità di gruppo e individuale

Valutare e monitorare lo sviluppo della comprensione degli studenti (e mostrare loro come fare lo stesso).

Promuovere le abilità interpersonali essenziali, come pensare con chiarezza, ascoltare, dare feedback utili e considerare i diversi punti di vista. Gli autori affrontano anche le domande più frequenti sul lavoro di gruppo, tra cui i modi migliori per formare i gruppi, adattarli a livelli di preparazione diversi e introdurre in classe routine di apprendimento collaborativo.

Nel complesso, essi sostengono che il lavoro di gruppo produttivo è una parte essenziale di un modello didattico a rilascio graduale di responsabilità e una parte necessaria di una buona pratica didattica.