La guerra civile d'America

Recensioni dei lettori

Le recensioni del libro “La guerra civile d'America” ne evidenziano l'efficacia come testo integrativo per la comprensione della guerra civile, lodato per la sua chiarezza, completezza e accessibilità. Educatori e studenti lo hanno trovato una risorsa preziosa, in grado di fornire analisi approfondite e di rendere più chiari argomenti complessi. Tuttavia, alcuni lettori lo hanno criticato per la mancanza di profondità e per le interpretazioni moderne che, a loro avviso, distorcono il contesto storico.

⬤ Scrittura chiara e concisa
⬤ facile da leggere
⬤ informativa e perspicace
⬤ ottima risorsa supplementare per la comprensione dei documenti primari
⬤ adatta sia ai neofiti che ai lettori esperti
⬤ evita i pregiudizi percepiti
⬤ panoramica ben strutturata.

⬤ Un po' superficiale in profondità
⬤ percepito come politicamente parziale o anacronistico nelle sue interpretazioni
⬤ un recensore lo ha descritto come autoindulgente e privo di qualità.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

America's Civil War

Contenuto del libro:

La mole di lavori sulla guerra civile è tale che abbiamo regolarmente bisogno di una breve sintesi, autorevole e accessibile, che ci tenga aggiornati su questo argomento dal fascino infinito. Brooks Simpson soddisfa questa esigenza per gli anni '90 in America's Civil War, una meravigliosa opera di compressione in cui affronta tutti i grandi temi della guerra in 200 pagine di prosa chiara e leggibile.

Giustamente, egli pone la storia militare del conflitto al centro del quadro, ma eccelle nel mettere in relazione il dramma della guerra stessa con la politica dell'Unione e della Confederazione, con le tensioni e le opportunità del fronte interno e con le grandi questioni dell'emancipazione e della ricostruzione. Questo libro è un ottimo risultato e sarà prezioso non solo per gli studenti ma anche per molti altri lettori; anche gli specialisti della Guerra Civile potranno beneficiare delle sue nuove intuizioni.

-Peter J. Parish, Università di Cambridge.