La classe translinguistica: Sfruttare il bilinguismo degli studenti per l'apprendimento

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto positivamente da molti lettori, soprattutto da quelli che insegnano in contesti bilingui, come una risorsa preziosa per la comprensione e l'implementazione del translanguaging nell'istruzione. Tuttavia, è stato criticato per essere politicamente parziale e per non fornire metodi pratici per il passaggio degli studenti dalla lingua d'origine alla lingua di arrivo.

⬤ Molto apprezzato come risorsa per l'educazione bilingue
⬤ offre approfondimenti sulle pratiche di traslitterazione
⬤ utile per gli insegnanti
⬤ ben distribuito e in buone condizioni.

⬤ Criticato perché unilaterale e politicamente motivato
⬤ manca di indicazioni pratiche per il passaggio alla lingua di arrivo
⬤ percepito come sprezzante della lingua inglese.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Translanguaging Classroom: Leveraging Student Bilingualism for Learning

Contenuto del libro:

Mostra agli insegnanti come navigare strategicamente nel flusso dinamico delle pratiche linguistiche degli studenti bilingui per (1) consentire agli studenti di impegnarsi e comprendere contenuti e testi complessi, (2) sviluppare le pratiche linguistiche degli studenti per i contesti accademici, (3) attingere al bilinguismo e ai modi di comprensione bilingui degli studenti e (4) sostenere lo sviluppo socio-emotivo degli studenti e promuovere la giustizia sociale.