L'insegnante autodiretto: Gestire il processo di apprendimento

Recensioni dei lettori

Nel complesso, “The Self-Directed Teacher” di Nunan e Lamb riceve un feedback positivo per le sue intuizioni pratiche e la sua utilità per gli educatori, in particolare per quelli che si preparano a diventare insegnanti. Tuttavia, alcuni lettori esprimono insoddisfazione per alcune caratteristiche specifiche del testo e della sua organizzazione.

Il libro è considerato molto utile e leggibile, in quanto fornisce una guida dettagliata sia per gli aspiranti che per gli insegnanti esperti. Sottolinea l'importanza del contesto e delle esigenze degli studenti nel processo di apprendimento. Molti lettori trovano le informazioni pratiche e preziose, il che lo rende una lettura consigliata per gli educatori.

Alcuni lettori ritengono che i “compiti” presenti nel testo siano più noiosi che coinvolgenti, ostacolando l'esperienza di lettura. Inoltre, ci si lamenta dell'assenza di un glossario e di un indice degli argomenti poco preciso, che rende più difficile orientarsi tra i concetti importanti del testo. Alcuni utenti ritengono che esistano libri più avvincenti e meglio scritti.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process

Contenuto del libro:

Questo testo fornisce le conoscenze pratiche e le competenze necessarie per una gestione efficace dell'insegnamento e dell'apprendimento nelle classi di oggi.

Si concentra sulle decisioni indipendenti che gli insegnanti devono prendere nella pianificazione delle lezioni, nel lavoro di gruppo, nella correzione degli errori, nella gestione delle risorse e nella valutazione. Viene utilizzato un approccio basato sui compiti e il materiale presentato è ben supportato dalla teoria e dalla ricerca.

I progressi nella metodologia dell'insegnamento delle seconde lingue, compresa la nuova enfasi sulla centralità dell'allievo e sull'insegnamento individualizzato, hanno cambiato in modo significativo il ruolo degli insegnanti in classe e hanno fatto sì che le loro capacità di gestione della classe fossero sempre più richieste. Questo libro aiuta gli insegnanti di lingue a rispondere a queste nuove esigenze, fornendo loro le conoscenze e le competenze pratiche necessarie per una gestione efficace dell'insegnamento e dell'apprendimento nelle classi di oggi.