L'apprendimento investigativo nella classe dei plusdotati: È un mondo basato sui problemi

Titolo originale:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World

Contenuto del libro:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom accompagna i lettori passo dopo passo nel processo di integrazione, gestione e valutazione dell'apprendimento basato sui problemi (PrBL).

Il PrBL sfida gli studenti a pensare ai problemi in modo logico, fornendo una struttura per la risoluzione dei problemi che può essere utilizzata in qualsiasi situazione. I capitoli iniziano con gli obiettivi di apprendimento e si concludono con un'attività progettata per aiutare i lettori a padroneggiare la PrBL. Esempi dettagliati e puntuali fungono da guide a cui gli insegnanti possono fare riferimento per delineare il proprio programma di studio, così come utili organizzatori grafici per aiutare la valutazione degli studenti.

Costruito per favorire l'apprendimento permanente, questo libro aiuta gli studenti a sperimentare in prima persona come ciò che imparano in classe si manifesta e diventa rilevante nella loro vita. Dopo tutto, il mondo là fuori è basato sui problemi.