L'alfabetizzazione mediatica è elementare: Insegnare ai giovani a leggere e creare criticamente i media - Seconda edizione

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “L'alfabetizzazione mediatica è elementare” lodano il libro per il suo approccio trasformativo all'insegnamento dell'alfabetizzazione mediatica, che lo rende rilevante sia per le classi negli Stati Uniti che per i programmi all'estero. Il libro sottolinea l'importanza di mettere i giovani in condizione di diventare consumatori critici e produttori attivi di media. Il libro fornisce agli educatori strumenti, strutture e attività pratiche per affrontare l'alfabetizzazione critica ai media in un panorama mediatico complesso. Sebbene sia altamente raccomandato per gli educatori, ci sono indicazioni che l'argomento potrebbe richiedere un'attenzione più ampia nel sistema educativo.

⬤ Pedagogia trasformativa applicabile in contesti diversi, comprese le aree rurali.
⬤ Fornisce agli educatori strumenti e strutture pratiche per l'insegnamento dell'alfabetizzazione mediatica.
⬤ Attività pratiche e coinvolgenti che favoriscono il pensiero critico e la creatività degli studenti.
⬤ Affronta la necessità dell'alfabetizzazione mediatica nell'odierna società satura di media.
⬤ Scritto in uno stile accessibile, con una ricchezza di ricerche a sostegno delle sue affermazioni.

⬤ Il libro potrebbe non raggiungere un pubblico più ampio o non essere ampiamente utilizzato al di là degli educatori impegnati.
⬤ La discussione potenzialmente limitata sull'uso della tecnologia nell'educazione potrebbe lasciare alcuni educatori alla ricerca di ulteriori informazioni su questo argomento.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Media Literacy Is Elementary: Teaching Youth to Critically Read and Create Media- Second Edition

Contenuto del libro:

Questo libro offre uno sguardo pratico e teorico su come la media education possa rendere l'apprendimento e l'insegnamento più significativi e trasformativi.

Questa seconda edizione include più risorse, fotografie e informazioni aggiornate, oltre a due nuovi capitoli: uno sull'uso della fotografia in classe e l'altro che documenta il successo di un corso universitario sull'alfabetizzazione critica ai media per i nuovi insegnanti.