Jan Shipps: A Social and Intellectual Portrait: How a Methodist Girl from Hueytown, Alabama, Became an Acclaimed Mormon Studies Sc

Recensioni dei lettori

Il libro presenta una biografia di Jan Shipps, una delle maggiori esperte non-LDS di mormonismo, descrivendo il suo percorso di studiosa e il suo impatto sugli studi mormoni. È diviso in due parti: la prima si concentra sulla sua vita personale e la seconda sui suoi contributi e affiliazioni accademiche. Le recensioni indicano un favore per l'aspetto biografico, mentre esprimono alcune critiche per la concentrazione e la ripetitività della seconda parte.

Una narrazione ben scritta e coinvolgente, soprattutto nella prima parte, che offre uno sguardo approfondito sulla vita e sulle esperienze personali di Jan Shipps. Offre approfondimenti sui suoi contributi agli studi mormoni e sulle sfide che ha superato come studiosa donna. Molti recensori hanno trovato il libro informativo e una buona introduzione alla vita e al lavoro della Shipps.

La seconda parte del libro è considerata prolissa e ripetitiva, e alcuni recensori hanno ritenuto che si addentrasse in discussioni e paragoni inutili che hanno sminuito il contributo della Shipps. Sono state mosse critiche anche all'enfasi sulle etichette femministe, che la stessa Shipps ha rifiutato, e alla ridondanza di dettagli nei vari capitoli.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Contenuto del libro:

Come ha fatto Jo Ann Barnett - una ragazza metodista nata e cresciuta a Hueytown, in Alabama, durante la Grande Depressione e la Seconda Guerra Mondiale - a diventare Jan Shipps, una famosa storica e studiosa non mormone della Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni? In Jan Shipps: A Social and Intellectual Portrait, gli autori Gordon Shepherd e Gary Shepherd raccontano la storia di come la Shipps non solo sia diventata un'autorità importante e affidabile in un campo che all'epoca era prevalentemente composto da uomini mormoni, ma anche il ruolo cruciale che ha svolto nel legittimare gli studi mormoni come campo di studio accademico credibile.