Integrare l'indagine nelle classi di studi sociali

Titolo originale:

Integrating Inquiry in Social Studies Classrooms

Contenuto del libro:

Questa guida pratica mostra come e perché gli insegnanti in servizio e in fase di pre-servizio dovrebbero utilizzare l'indagine nelle loro lezioni di studi sociali per sviluppare il pensiero critico e le capacità decisionali degli studenti. Supportata dalla letteratura e dalla ricerca, fornisce un quadro concreto per l'integrazione dell'indagine in classe, che delinea la pratica pedagogica dell'indagine e fornisce prove dei suoi benefici per l'insegnamento e l'apprendimento.

Ricchi di consigli pratici e di schemi di lezioni da utilizzare in classe, i capitoli esplorano argomenti quali.

⬤ Definizione dell'indagine e sottolineatura della sua importanza in classe;

⬤ Una panoramica del quadro di riferimento dell'indagine e del ruolo della conoscenza dei contenuti pedagogici;

⬤ La letteratura e la ricerca sull'inquiry, comprese le strutture alternative del framework e i diversi tipi di inquiry; e.

⬤ Pianificazione e sostegno dell'apprendimento basato sull'indagine.

Il volume esplora anche gli usi perenni ed emergenti dell'indagine negli studi sociali, tra cui la tecnologia, l'integrazione della letteratura, l'utilizzo dell'agenzia civica, l'uso di fonti primarie, la valutazione delle fonti e l'attenzione alle questioni globali.

Si tratta di una lettura essenziale per tutti gli insegnanti in servizio o in attesa che vogliano sostenere i loro studenti nello sviluppo di abilità di indagine.