Indagine sull'acqua con i bambini (3-8 anni)

Titolo originale:

Investigating Water with Young Children (Ages 3-8)

Contenuto del libro:

L'acqua è un contesto significativo in cui i bambini possono impegnarsi nell'indagine e acquisire e utilizzare pratiche scientifiche e ingegneristiche, come lo sviluppo del pensiero spaziale e dei primi concetti di dinamica dell'acqua. Questo libro mostra agli insegnanti come fornire ai bambini opportunità di ingegnerizzare il movimento dell'acqua attraverso il versamento e il riempimento di contenitori di vario tipo e forma, l'osservazione di come l'acqua interagisce con le superfici in quantità grandi e piccole, l'esplorazione di come l'acqua può essere spostata e l'uso dell'acqua per spostare gli oggetti. Queste esperienze gettano le basi per sostenere lo studio più complesso di questi fenomeni da parte dei bambini nelle scuole successive, oltre a incoraggiare l'interesse per i settori STEM. Il testo offre una guida per organizzare gli ambienti socio-emotivi, intellettuali e promozionali della classe della prima infanzia, per integrare l'apprendimento dell'alfabetizzazione e per costruire partnership essenziali con amministratori e famiglie per migliorare l'apprendimento delle STEM per i nostri studenti più giovani.

Caratteristiche del libro:

⬤ Presenta Waterworks, un'esperienza STEM integrativa sviluppata dai bambini, dai loro insegnanti e dai ricercatori della prima infanzia.

⬤ Descrive un approccio che coinvolge i bambini nel fare scienza e ingegneria, piuttosto che insegnare ai bambini questi campi.

⬤ Offre ai bambini l'opportunità di partecipare a esperienze STEM ogni giorno nelle loro classi insieme all'apprendimento dell'alfabetizzazione.

⬤ Illustra i modi per pianificare e utilizzare oltre 10 tipi di esperienze ingegneristiche adatte a bambini dai 3 agli 8 anni.

⬤ Include una guida per documentare l'apprendimento dei bambini nel tempo.

⬤ Si allinea al quadro dei risultati dell'apprendimento precoce e agli standard scientifici di nuova generazione.