Imparare facendo: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (a Practical Guide to Action for Plc Teams and

Recensioni dei lettori

Il libro sulle comunità di apprendimento professionale (PLC) è generalmente ben accolto dagli educatori, in particolare come guida pratica per la collaborazione tra insegnanti. I lettori ne apprezzano la chiarezza e l'applicabilità per migliorare il successo degli studenti, anche se alcuni hanno notato dei limiti nella sua prospettiva per alcuni ruoli educativi.

⬤ Ispira e semplifica il processo dei PLC
⬤ applicazioni pratiche per le scuole
⬤ promuove la collaborazione tra gli insegnanti
⬤ altamente raccomandato per gli educatori che cercano livelli più elevati di apprendimento degli studenti
⬤ consegna tempestiva e qualità del libro.

⬤ Alcuni contenuti possono essere più rilevanti per gli amministratori che per gli insegnanti o i coach
⬤ alcune idee ritenute poco significative
⬤ problemi nel ricevere libri usati invece che nuovi
⬤ mancanza di indicazioni per la gestione dei dati a livello locale.

(basato su 18 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work, Third Edition (a Practical Guide to Action for Plc Teams and

Contenuto del libro:

Scoprite come colmare il divario tra sapere e fare e trasformare la vostra scuola o distretto in un PLC ad alte prestazioni. La terza edizione di questa guida all'azione completa aggiorna e amplia nuovi e importanti argomenti relativi ai PLC. Esplora nuove strategie, modelli e suggerimenti per assumere e trattenere nuovo personale, creare valutazioni formative comuni sviluppate dal team, implementare interventi sistematici e altro ancora.

Vantaggi.

⬤ Costruire una conoscenza condivisa del vocabolario critico e dei concetti alla base dei termini chiave del PLC.

⬤ Equipaggiare le conoscenze e gli strumenti necessari per modellare un'efficace responsabilità reciproca.

⬤ Eseguire valutazioni oneste della propria scuola esaminando le pratiche convenzionali da una prospettiva nuova e critica.

⬤ Fare passi immediati e specifici per colmare il divario tra sapere e fare.

⬤ Superare la pianificazione e iniziare a fare.

Contenuti.

Introduzione alla terza edizione.

1 Una guida all'azione per le comunità di apprendimento professionale al lavoro (TM).

2 Uno scopo chiaro e convincente.

3 Costruire la cultura collaborativa di una comunità di apprendimento professionale.

4 Creare un orientamento ai risultati in una comunità di apprendimento professionale.

5 Creare un focus sull'apprendimento.

6 Creare valutazioni formative comuni sviluppate dal gruppo.

7 Come reagire quando alcuni studenti non imparano.

8 Assunzione, orientamento e mantenimento di nuovo personale.

9 Risolvere i conflitti e festeggiare in una comunità di apprendimento professionale.

10 Implementazione del processo PLC in tutto il distretto.