Imparare ad amare la matematica: Strategie didattiche che cambiano l'atteggiamento degli studenti e ottengono risultati

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce preziose indicazioni sulle neuroscienze che stanno alla base dell'apprendimento della matematica, affrontando in particolare l'ansia da matematica e le strategie di coinvolgimento. Sebbene sia ben scritto e ricco di strategie utili, molte recensioni notano che il contenuto è rivolto principalmente agli insegnanti delle scuole elementari e medie, il che potrebbe limitarne l'applicabilità agli insegnanti delle scuole superiori. Nel complesso, si tratta di una buona risorsa per gli insegnanti che vogliono migliorare la loro comprensione e i loro metodi didattici nell'insegnamento della matematica.

Ben scritto e approfondito, offre strategie pratiche per l'insegnamento della matematica, incorpora concetti di neuroscienze, aiuta ad affrontare l'ansia da matematica, fornisce spunti coinvolgenti per l'istruzione elementare e media ed è consigliato a tutti gli insegnanti di matematica.

Il contenuto si rivolge principalmente ai gruppi di età più giovani (elementari/medie), potrebbe non essere direttamente utile per gli insegnanti delle scuole superiori, alcuni lettori hanno ritenuto che mancasse di sostanza in termini di strategie specifiche di implementazione e alcune sezioni possono essere sovraccariche di gergo.

(basato su 44 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Learning to Love Math: Teaching Strategies That Change Student Attitudes and Get Results

Contenuto del libro:

Esiste un modo per far amare la matematica agli studenti? La dottoressa Judy Willis risponde con un deciso sì in questa guida informativa per ottenere risultati migliori in matematica. Attingendo a numerose ricerche sul funzionamento del cervello, Willis presenta un approccio pratico per migliorare i risultati scolastici dimostrando determinati comportamenti e insegnando agli studenti in modo da ridurre al minimo la negatività.

Con uno stile diretto e accessibile, Willis condivide le conoscenze e l'esperienza acquisite nella sua doppia carriera di insegnante di matematica e di neurologo. Oltre ad apprendere l'anatomia e le funzioni cerebrali di base, i lettori impareranno come.

* Migliorare gli atteggiamenti negativi radicati nei confronti della matematica.

* Pianificare le lezioni con l'obiettivo di una "sfida realizzabile".

* Ridurre l'ansia da errore con tecniche come la matematica senza errori e la stima.

* Insegnare ai diversi punti di forza e livelli di abilità individuali.

* Accendere la motivazione.

* Collegare la matematica agli interessi e agli obiettivi personali degli studenti.

* Sostenere gli studenti nella definizione di obiettivi a breve e lungo termine.

* Convincere gli studenti che possono cambiare la loro intelligenza.

Con decine di strategie che gli insegnanti possono utilizzare fin da subito, Imparare ad amare la matematica mette la potenza della ricerca direttamente nelle mani degli educatori. È incluso anche un Manuale del proprietario del cervello, che approfondisce la struttura e la funzione del cervello, fornendo una chiara spiegazione di come si formano i ricordi e di come si apprendono le abilità. Con la guida di insegnanti informati, gli studenti scopriranno che possono costruire un cervello migliore... e imparare ad amare la matematica!