Il ragazzo che sarebbe diventato un elicottero

Recensioni dei lettori

Il libro “Il ragazzo che voleva essere un elicottero” di Vivian Paley ha ricevuto recensioni positive per le sue intuizioni sul potere della narrazione dei bambini e sull'importanza del gioco nell'educazione. I recensori ne sottolineano la narrazione stimolante e gli spunti utili per educatori e genitori. Tuttavia, alcune critiche sottolineano che il libro è in gran parte aneddotico e potrebbe non fornire applicazioni pratiche per tutti gli stili di insegnamento, e alcuni lo trovano disarticolato e difficile da leggere.

⬤ Fornisce preziose intuizioni sulla narrazione e sull'immaginazione dei bambini.
⬤ Ispira educatori e genitori a stabilire un contatto più significativo con i bambini.
⬤ Evidenzia l'importanza del gioco e della crescita individuale nell'educazione della prima infanzia.
⬤ Stile narrativo coinvolgente, apprezzato per i suoi aneddoti commoventi.
⬤ Consigliato a educatori, consulenti e a chiunque lavori con i bambini.

⬤ Alcuni hanno trovato il libro per lo più aneddoti senza applicazioni pratiche.
⬤ Critiche sullo stile di scrittura, che è frammentario e difficile da seguire.
⬤ Utilità limitata per gli educatori che non dispongono di risorse come gli assistenti o di tempo per una narrazione approfondita.
⬤ Potrebbe non interessare un pubblico più ampio al di fuori degli insegnanti della scuola dell'infanzia.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Boy Who Would Be a Helicopter

Contenuto del libro:

Come può un insegnante iniziare ad apprezzare e sfruttare le ricche risorse creative del mondo fantastico dei bambini? Quali funzioni sociali svolgono il gioco delle storie e la narrazione nella classe prescolare? E come si può portare il bambino intrappolato in fantasie private nel gioco sociale ricco di immaginazione che lo circonda?

The Boy Who Would Be a Helicopter (Il bambino che voleva essere un elicottero) si concentra sulla sfida posta dal bambino isolato agli insegnanti e ai compagni di classe nella comunità unica della classe. È la storia drammatica di Jason - il solitario e l'emarginato - e del suo trionfo finale e del suo ritorno nella società dei suoi compagni di classe. Seguendo la lotta di Jason, vediamo che la classe è davvero il crogiolo in cui i giovani scoprono se stessi e imparano ad affrontare nuovi problemi nella loro esperienza quotidiana.

Vivian Paley ricrea il palcoscenico su cui i bambini emergono come narratori naturali e ingegnosi. L'autrice integra queste vignette di vita reale con brillanti intuizioni sul processo di insegnamento, offrendo discussioni dettagliate sul controllo, l'autorità e l'uso improprio delle punizioni nella classe prescolare. Mostra una dinamica più efficace e naturale di definizione dei limiti che emerge nel controllo che i bambini esercitano sulle loro fantasie. E per la prima volta l'autrice introduce un triumvirato di insegnanti (la stessa Paley e due apprendisti) che riflettono sul significato degli eventi che si svolgono davanti a loro.