Il pensiero progettuale in classe: Strumenti didattici facili da usare per promuovere la creatività, incoraggiare l'innovazione e liberare il potenziale di ogni studente

Recensioni dei lettori

Il libro “Design Thinking in the Classroom” di David Lee è una guida completa sull'integrazione del design thinking nelle pratiche educative, rivolta a insegnanti ed educatori di vari livelli. Sottolinea l'importanza di sviluppare il pensiero critico, la risoluzione dei problemi e l'adattabilità negli studenti per prepararli al futuro mercato del lavoro. L'autore fornisce strategie pratiche ed esempi reali per l'implementazione delle metodologie di design thinking nelle classi per promuovere la creatività e l'innovazione tra gli studenti.

Il libro è ben studiato e offre un'analisi approfondita con applicazioni pratiche per gli insegnanti. Promuove competenze essenziali come la risoluzione dei problemi, l'empatia e la comunicazione efficace. I lettori apprezzano le strategie attuabili, gli esempi reali e lo stile di scrittura coinvolgente dell'autore. È stato descritto come trasformativo per gli ambienti scolastici, in grado di aumentare significativamente l'impegno e la motivazione degli studenti. Inoltre, è una risorsa utile sia per gli educatori nuovi che per quelli esperti.

Alcuni recensori hanno trovato l'inizio lento e incentrato più sull'istruzione primaria, con una minore profondità per i livelli di istruzione secondaria o per gli adulti. Si è detto che i metodi stabiliti possono enfatizzare pesantemente l'empatia e la creatività, il che potrebbe essere visto come troppo orientato verso ambienti didattici specifici e non universalmente applicabile.

(basato su 21 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Design Thinking in the Classroom: Easy-To-Use Teaching Tools to Foster Creativity, Encourage Innovation, and Unleash Potential in Every Student

Contenuto del libro:

Sfruttate il potere del Design Thinking per ispirare i vostri studenti! Che i vostri studenti stiano affrontando un apprendimento basato su progetti o sviluppando soluzioni nel laboratorio STEM, il design thinking li aiuterà a essere più innovativi.

Il processo, le pratiche e la mentalità del design thinking insegnano competenze del 21° secolo come l'adattabilità, la collaborazione e il pensiero critico. Il programma di design thinking descritto in questo libro aiuta a sviluppare la mentalità degli studenti in modo più favorevole alla produzione di soluzioni innovative.

Permette agli studenti di applicare la loro creatività per affrontare i problemi del mondo reale e ottenere risultati migliori attraverso l'uso delle sue cinque fasi di apprendimento: - Empatizzare - Definire - Ideare - Prototipare - Testare.