Guidare l'apprendimento degli adulti: Sostenere lo sviluppo degli adulti nelle nostre scuole

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un approccio completo alla comprensione dell'apprendimento e dello sviluppo degli adulti nei contesti educativi. Sottolinea l'importanza di valorizzare gli adulti nelle scuole e fornisce ai dirigenti strategie pratiche per sostenere la loro crescita. Tuttavia, è stato notato che è ripetitivo e richiede un notevole sforzo di lettura.

Intuizioni trasformative sull'apprendimento degli adulti, protocolli utili per coinvolgere il personale, applicazioni pratiche per i dirigenti scolastici, fondamenti teorici ben studiati, scrittura chiara e concisa e valore sia per i leader educativi esperti che per quelli aspiranti.

Contenuti ripetitivi, lettura pesante che può risultare noiosa per alcuni, e alcuni lettori lo percepiscono come un altro libro sulla scuola.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Leading Adult Learning: Supporting Adult Development in Our Schools

Contenuto del libro:

Sostenere la crescita e lo sviluppo di tutti gli adulti - insegnanti, presidi e sovrintendenti - nella vostra comunità scolastica!

Gli educatori hanno bisogno di diversi tipi di sostegno e sfide nelle varie fasi della loro vita. Il modello di sviluppo della leadership scolastica orientata all'apprendimento di Drago-Severson attinge a molteplici domini di conoscenza per aiutare i dirigenti scolastici e distrettuali a capire come sostenere la crescita professionale. Questo volume:

⬤ Dettaglia quattro pratiche pilastro per la crescita - team, fornitura di ruoli di leadership, indagine collegiale e mentoring.

⬤ Presenta ricerche di leader praticanti in tutta la nazione.

⬤ Include risorse per aiutarvi ad applicare questo modello orientato all'apprendimento alla vostra scuola e al vostro sistema scolastico.