Gestione della classe attraverso interventi comportamentali che funzionano: Strategie di secondo livello

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Titolo originale:

Classroom Management Through Behavioral Interventions That Work: Tier Two Strategies

Contenuto del libro:

Questo libro si concentra sulle strategie di secondo livello per la gestione della classe. Quando gli insegnanti si sentono autorizzati a fornire informazioni, la gestione della classe è più facile.

Questo libro è pieno di strategie specifiche basate sulla tabella Triple T- Triple R del Dr. Riffel. Le tre T sono 1) Trigger (cosa mette in moto il comportamento), 2) Target (quale comportamento si vuole cambiare) e 3) impacT (cosa lo studente guadagna o si sottrae mettendo in atto questo comportamento).

Le tre R per combattere le tre T sono: 1) Rivedere l'ambiente (predisporre lo studente al successo cambiando l'ambiente, 2) Sostituire il comportamento (insegnare allo studente ciò che si vuole vedere invece di dirgli cosa non fare e 3) Riformulare la risposta (cambiare il modo di reagire al comportamento bersaglio e alimentare il comportamento sostitutivo. Quando si seguono questi tre schemi, il comportamento scompare.

Questo libro include anche strategie specifiche per molti comportamenti target comuni in classe. Questo libro coincide con Tier Two Training del Dr.

Riffel.