Flusso e sviluppo della carriera: La speranza in azione

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Titolo originale:

Career Flow and Development: Hope in Action

Contenuto del libro:

Il libro introduce gli studenti alla Teoria della Speranza-Azione, un modello che enfatizza la centralità della speranza nell'identificazione di possibilità di carriera positive basate sulla chiarezza di sé che emerge da un'auto-riflessione sistematica. Il libro evidenzia come gli studenti possano applicare la chiarezza di sé per creare una visione personalizzata di una futura carriera professionale o educativa.

Basata sulle principali teorie del comportamento umano e della gestione organizzativa, la teoria della speranza-azione fornisce agli studenti un insieme dinamico di strumenti che supportano e incoraggiano un processo decisionale efficace. I lettori imparano a sfruttare la speranza, l'autoriflessione, l'autocertezza, la visione, la definizione degli obiettivi, nonché le strategie di pianificazione, attuazione e adattamento per guidare la propria carriera.

Il libro sfida gli studenti a sviluppare obiettivi e piani specifici, a metterli in moto e a utilizzare le nuove esperienze per informare il loro processo decisionale. Il testo fornisce storie, esempi, vignette di casi, attività e valutazioni per rafforzare il materiale. L'Inventario speranza-azione aiuta gli studenti a valutare le aree di opportunità e di crescita personale.

È una risorsa ideale per i corsi di pianificazione della carriera. Può anche essere utilizzato dai consulenti di carriera che lavorano con gli studenti o all'interno dei programmi di consulenza per mostrare ai futuri professionisti come condurre gli interventi sulla carriera.

Spencer Niles è preside della School of Education del College of William & Mary e past president della National Career Development Association. Nel 2019 gli è stato conferito il Thomas Hohenshil National Publication Award dall'American Counseling Association.

Roberta Neault è presidente di Life Strategies Ltd. e direttore di progetto della Canadian Career Development Foundation.

Hyung Joon Yoon è professore assistente di formazione e sviluppo della forza lavoro presso il Dipartimento di sistemi di apprendimento e prestazioni della Pennsylvania State University.

Norman Amundson è professore di psicologia della consulenza e di formazione presso l'Università della British Columbia. Ha oltre 40 anni di esperienza nel campo dello sviluppo della carriera.