Felicità ed educazione

Recensioni dei lettori

Le recensioni del libro di Nel Noddings sottolineano la necessità di ripensare gli obiettivi del sistema educativo, sostenendo un approccio più significativo che vada oltre la mera preparazione economica e i test standardizzati. I recensori apprezzano le intuizioni del libro sugli aspetti spirituali dell'educazione e la sua sfida ai valori convenzionali, anche se alcuni notano che il libro potrebbe non offrire nuove informazioni a coloro che già conoscono il lavoro di Noddings.

⬤ Offre una nuova prospettiva sullo scopo dell'educazione al di là della funzione economica.
⬤ Incoraggia il pensiero critico sulla rilevanza dei test standardizzati.
⬤ Evidenzia l'importanza delle competenze pratiche accanto ai risultati accademici.
⬤ Risuona tra gli educatori e i genitori alla ricerca di punti di vista alternativi sull'istruzione.

⬤ Alcuni lettori hanno trovato il contenuto ridondante se conoscevano già il lavoro precedente di Noddings.
⬤ Limita le nuove intuizioni per coloro che hanno letto molti dei suoi scritti.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Happiness and Education

Contenuto del libro:

Quando si chiede ai genitori cosa vogliono per i loro figli, di solito rispondono che vogliono che i loro figli siano felici. Perché, allora, la felicità è raramente menzionata come obiettivo dell'educazione? Questo libro esplora cosa potremmo insegnare se prendessimo sul serio la felicità come obiettivo dell'educazione.

Si chiede, innanzitutto, cosa significhi essere felici e, in secondo luogo, come possiamo aiutare i bambini a comprenderlo. Osserva che, per essere veramente felici, dobbiamo sviluppare la capacità di essere infelici e la volontà di alleviare la sofferenza degli altri. Criticando la nostra attuale enfasi quasi esclusiva sul benessere economico e sul piacere, Nel Noddings discute i contributi della creazione di una casa, dell'educazione dei genitori, della cura di un luogo, dello sviluppo del carattere, della crescita interpersonale, della ricerca di un lavoro che si ama e della partecipazione a uno stile di vita democratico.

Infine, esplora i modi per rendere le scuole e le aule scolastiche luoghi allegri. Nell Noddings è Lee L.

Jacks Professor of Education, Emerita, presso la Stanford University. È stata presidente della Philosophy of Education Society e della John Dewey Society.

Oltre a dodici libri, è autrice di oltre 170 articoli e capitoli su vari argomenti, dall'etica della cura alla risoluzione di problemi matematici. I suoi ultimi libri sono Starting at Home: Caring and Social Policy (University of California Press) e Educating Moral People: A Caring Alternative to Character Education (Teachers College Press), entrambi pubblicati nel 2002.