Felicità ed educazione

Recensioni dei lettori

Il libro critica l'attenzione dell'attuale sistema educativo verso gli obiettivi economici e i test standardizzati, sostenendo una più ampia rivalutazione degli obiettivi educativi che includano la felicità personale e le abilità pratiche della vita. Noddings presenta vari aspetti essenziali della vita che l'educazione dovrebbe privilegiare, come la genitorialità e la partecipazione alla comunità, andando oltre le materie tradizionali. Mentre alcuni lettori lo trovano perspicace e stimolante, altri ritengono che non fornisca nuove informazioni se già conoscono il suo lavoro.

Il libro affronta efficacemente i limiti dell'attuale sistema educativo, sostiene un approccio più olistico che include la felicità personale e le abilità pratiche, e offre una nuova prospettiva per educatori e genitori. La scrittura di Noddings è considerata bella e stimolante, e si adatta a diverse filosofie educative.

Alcuni lettori hanno trovato il contenuto ripetitivo se avevano già letto le opere precedenti di Noddings, affermando che il libro non aggiunge molte nuove informazioni. Inoltre, i concetti discussi possono essere visti come eccessivamente idealistici da alcuni educatori abituati ai programmi di studio tradizionali.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Happiness and Education

Contenuto del libro:

Quando si chiede ai genitori cosa vogliono per i loro figli, di solito rispondono che vogliono che i loro figli siano felici. Perché, allora, la felicità è raramente menzionata come obiettivo dell'educazione? Questo libro esplora cosa potremmo insegnare se prendessimo sul serio la felicità come obiettivo dell'educazione.

Si chiede, innanzitutto, cosa significhi essere felici e, in secondo luogo, come possiamo aiutare i bambini a comprenderlo. Osserva che, per essere veramente felici, dobbiamo sviluppare la capacità di essere infelici e la volontà di alleviare la sofferenza degli altri. Criticando la nostra attuale enfasi quasi esclusiva sul benessere economico e sul piacere, Nel Noddings discute i contributi della creazione di una casa, dell'educazione dei genitori, della cura di un luogo, dello sviluppo del carattere, della crescita interpersonale, della ricerca di un lavoro che si ama e della partecipazione a uno stile di vita democratico.

Infine, esplora i modi per rendere le scuole e le aule scolastiche luoghi allegri. Nell Noddings è Lee L.

Jacks Professor of Education, Emerita, presso la Stanford University. È stata presidente della Philosophy of Education Society e della John Dewey Society.

Oltre a dodici libri, è autrice di oltre 170 articoli e capitoli su vari argomenti, dall'etica della cura alla risoluzione di problemi matematici. I suoi ultimi libri sono Starting at Home: Caring and Social Policy (University of California Press) e Educating Moral People: A Caring Alternative to Character Education (Teachers College Press), entrambi pubblicati nel 2002.