Educare i sensi dei medici attraverso le Medical Humanities: Come appaio?

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Titolo originale:

Educating Doctors' Senses Through the Medical Humanities: How Do I Look?

Contenuto del libro:

Educating Doctors' Senses Through the Medical Humanities: "How Do I Look? " utilizza il metodo diagnostico medico per identificare un sintomo cronico nella cultura medica: la produzione involontaria di insensibilità attraverso un'educazione sbagliata obbligatoria. Questo libro identifica il sintomo e le sue origini e propone un intervento: l'educazione deliberata e pianificata della sensibilità attraverso l'introduzione delle discipline medico-umanistiche nel curriculum di base di medicina e chirurgia.

Cambiare la cultura medica è una sfida enorme e questo libro spiega come farlo rispondendo alle seguenti domande.

⬤ Come si è sviluppata una cattiva educazione all'insensibilità nella cultura medica e nella formazione medica?

⬤ Come si genera il capitale della sensibilità, chi lo "possiede" e come viene distribuito, mal distribuito e ridistribuito? Qual è il posto della resistenza (o del "dissenso") in questo processo?

⬤ Come si può affrontare pedagogicamente il sintomo di un'insensibilità "sviluppata" attraverso l'introduzione delle discipline medico-umanistiche come elemento centrale e integrato del curriculum?

⬤ In che modo le costruzioni identitarie dei medici e le relazioni medico-paziente possono essere legate all'educazione alla sensibilità?

⬤ Come possono gli artisti lavorare con i medici, attraverso le medical humanities nella formazione medica, per educare meglio la sensibilità?

Il libro sarà di interesse per tutti gli educatori e i clinici in campo medico, compresi i professionisti della salute e dell'assistenza sociale al di fuori della medicina che lavorano con i medici.