Educare e sostenere le ragazze con Asperger e autismo: Una risorsa per i professionisti dell'educazione e della salute

Recensioni dei lettori

Nel complesso, il libro viene apprezzato come un'eccellente risorsa per il sostegno alle ragazze autistiche, che fornisce idee pratiche e spunti di riflessione tratti dall'esperienza vissuta dall'autrice come persona autistica e insegnante. Tuttavia, alcuni lettori hanno espresso il desiderio di porre maggiormente l'accento sull'impatto delle richieste irrealistiche sui bambini autistici.

⬤ L'autore è autistico e fornisce spunti preziosi
⬤ include idee pratiche e un chiaro background teorico
⬤ affronta le sfide uniche affrontate dalle ragazze autistiche
⬤ è applicabile agli insegnanti di ragazzi e ragazze.

Alcuni lettori hanno ritenuto che il libro avrebbe potuto includere maggiori informazioni su come le richieste irrealistiche influenzano i bambini autistici.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Educating and Supporting Girls with Asperger's and Autism: A Resource for Education and Health Professionals

Contenuto del libro:

Questa risorsa è stata concepita per aiutare gli operatori del settore educativo e sanitario a comprendere meglio come l'autismo (compresa la sindrome di Asperger) possa presentarsi nelle ragazze, spiegando le varie difficoltà e gli svantaggi che le ragazze dello spettro autistico possono incontrare nei contesti educativi.

Oltre a fornire informazioni di base e teoria, la risorsa offre strategie pratiche per lavorare con ragazze con condizioni dello spettro autistico. La risorsa contiene un'ampia gamma di fogli di lavoro e attività su temi chiave: consapevolezza di sé, preparazione alla vita scolastica, apprendimento, vita scolastica in senso lato, preparazione al lavoro e preparazione a ulteriori studi.

Caratteristiche principali:

⬤ illustrato in ogni sua parte con citazioni e casi di studio reali.

⬤ guida sulle migliori pratiche quando si lavora con ragazze con condizioni dello spettro autistico.

⬤ attività e risorse per le giovani donne nello spettro autistico per sostenerle nello sviluppo dell'autoconsapevolezza, delle strategie di coping e delle capacità di apprendimento.